《British Journal Of Educational Technology》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:41:45 846人看过
《British Journal Of Educational Technology》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数13。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Br. J. Educ. Technol.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 90 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 50.45% | 13 | 0.19... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 94.44% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 109 |
| CHINA MAINLAND | 82 |
| England | 71 |
| Australia | 66 |
| Taiwan | 48 |
| Spain | 39 |
| Netherlands | 26 |
| Canada | 23 |
| Finland | 21 |
| GERMANY (FED REP GER) | 18 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 18 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... | 16 |
| NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SC... | 16 |
| CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY | 13 |
| EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 13 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 12 |
| OPEN UNIVERSITY - UK | 11 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 11 |
| MONASH UNIVERSITY | 9 |
| POMPEU FABRA UNIVERSITY | 9 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 616 |
| COMPUT EDUC | 506 |
| COMPUT HUM BEHAV | 208 |
| INTERNET HIGH EDUC | 106 |
| J COMPUT ASSIST LEAR | 106 |
| EDUC TECHNOL SOC | 102 |
| ETR&D-EDUC TECH RES | 80 |
| J EDUC PSYCHOL | 67 |
| INT REV RES OPEN DIS | 62 |
| MIS QUART | 61 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 616 |
| COMPUT EDUC | 157 |
| COMPUT HUM BEHAV | 82 |
| INTERACT LEARN ENVIR | 71 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 70 |
| ETR&D-EDUC TECH RES | 61 |
| AUSTRALAS J EDUC TEC | 56 |
| J EDUC COMPUT RES | 50 |
| J COMPUT ASSIST LEAR | 42 |
| INT REV RES OPEN DIS | 37 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| A systematic review of research ... | 47 |
| Mobile collaborative language le... | 27 |
| Using learning analytics to scal... | 27 |
| Where is the theory within the f... | 22 |
| Effects of video-based flipped c... | 19 |
| The efficacy of learning analyti... | 17 |
| Analytics for learning design: A... | 17 |
| Revisiting five decades of educa... | 16 |
| Which students benefit most from... | 16 |
| An augmented reality-based learn... | 15 |
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