浅谈“自然小班化”语文分层教学

作者：梁筱甘肃省平凉市静宁县甘沟镇粱岔小学; 甘肃平凉743400

摘要：小班化教学是当前教学改革的一种有效尝试。为了提高小班教学效率,教师有必要进行分层教学。在具体教学中,有必要分层备课,这是有效课堂的基石;有必要分层授课,这是有效课堂的关键;有必要分层作业,这是有效课堂的延伸;有必要分层评价,这是有效课堂的成果。

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