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摘要:作为一种对高校影响较大的社会思潮,其对于历史事件及历史人物的颠覆性评价直接影响了大学生业已形成的历史观。为应对这一情况,高校的思想政治工作者在思想政治教育过程中,要深入分析对课程的影响,积极的找出应对之策,做到牢固占领高校意识形态领域的阵地。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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国际刊号:1006-9682
国内刊号:53-1037/C
国际刊号:9787118084306
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