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首页 > 期刊 > 评价与管理 > “双一流”建设中引入大学社会评价机制的思考 【正文】

“双一流”建设中引入大学社会评价机制的思考

作者:余小波; 陆启越; 范玉鹏 湖南大学教育科学研究院; 湖南大学马克思主义学院

摘要:大学社会评价机制是保证高等教育社会评价活动有效进行,使其功能得以实现的构造及其运行原理。大学社会评价机制主要包括评议机制、排名机制和认证机制三种类型。'双一流'建设中引入大学社会评价机制,有利于完善政府的宏观质量管理,为政府的教育决策提供参考;有利于诊断高校的教育质量,为高校教育质量的持续改进提供依据;有利于引导社会公众参与大学建设,为社会监督大学发展提供信息来源。应建立科学规范的评估制度,加强多元社会评价主体建设,提高评价指标体系的科学性,以强化大学社会评价机制在'双一流'建设中的重要作用。

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