粒矩阵与模糊综合评判融合的课堂教学质量评价研究
作者： 宁夏师范学院数学与计算机科学系; 宁夏固原756000; 固原市第五中学; 宁夏固原756000
摘要：针对课堂教学质量评价体系中指标权重确定方法存在的不足,以粗糙集理论为基础,提出了一种基于粒关系矩阵与模糊综合评判相融合的课堂教学质量评价方法.首先,基于粒关系矩阵计算课堂教学质量评价体系中评价指标权重向量;然后通过隶属度函数建立模糊评判矩阵;最后将各指标的权重向量与模糊评判矩阵进行合成,计算出各指标的综合评价结果.实例分析表明该方法的可行性与有效性.
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