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摘要:班主任对班级管理工作的理解、认识、实践,在一定程度上影响了班级管理的成效。班主任要在班级管理过程中善于不断学习、及时总结反思,要关注爱护全体学生的发展,承认学生的个性差异,以身作则,为人师表,做学生真正的良师益友,让孩子们感受到生命的快乐和幸福。
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宁夏教育科研杂志, 季刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:决策参考、互联网+教育、创新素养教育、学校管理、研究天地、课程改革、育人论坛、教学探究等。于1986年经新闻总署批准的正规刊物。
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