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摘要:陶行知生活教育理论可为破解当前高职学生核心素养培育中的注重工匠精神忽略人文素养、课程教学和思政教育相分离、生活缺位等困境提供有益借鉴和理论支撑。同时,陶行知生活教育理论还从给生活以教育、用生活来教育、生活决定教育三个方向为高职学生核心素养培育指明了新方向,提出了新路径。
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南京晓庄学院学报杂志, 双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:小学教育研究、六朝研究、文学研究、语言学研究、教育研究、精神分析、化学、生态教育、思想政治教育研究、生物学·物理学、环境、学前教育研究、计算机技术与应用、陶行知研究等等。于1985年经新闻总署批准的正规刊物。
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