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首页 > 期刊 > 南方医学教育 > 以美术教育为切入点 强化医学生人文修养 【正文】

以美术教育为切入点 强化医学生人文修养

作者:何可人; 厉周 广州医科大学第三临床学院; 南方医科大学珠江医院

摘要:医学人文关怀随时展正受到越来越多的关注和讨论,其价值理念应在医学生教育中得到及时而充分的体现。作为沟通医学与人文的桥梁之一,开展美术教育不仅能帮助医学生提升专业素质和能力,还能使人文关怀精神潜移默化地融入到医学生的思想与人格中,为其将来发展成为高素质医学人才打下良好基础。

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