摘要：历史比较教学法是中学历史教学的基本方法之一，在历史教学中占据着重要的地位。历史上有规律性的东西必然具有重复性、常规性的特征，孤立地研究单个事物，很难发现规律，只有综合各方，进行比较研究，才能总结经验，发现规律。历史比较教学的合理运用，有利于发展学生的历史比较技能，更好地认识历史现象与历史发展规律。