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大学生社会主义核心价值观教育的“十个利用”

作者:张兆延 闽江师范高等专科学校; 福建福州350108

摘要:大学生社会主义核心价值观教育应当融入高校人才培养全过程。为了促进社会主义核心价值观教育方式与内容的有机统一,提出了“十个利用”的思路,阐述了十个方面既有各自特殊的作用,又相互构成一个紧密配合与补充的有机整体。只要加强党的领导,勇于创造,善于从十个方面有机利用与协调,就一定能培养出更多适应中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

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