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首页 > 期刊 > 科学与社会 > 从职业教育看我国人才供需矛盾解决之路 【正文】

从职业教育看我国人才供需矛盾解决之路

作者:孙诚 中国教育科学研究院职业与继续教育研究所

摘要:焦点:我国职业教育“立交桥”不通畅。对职业教育改革的目标尚局限在解决职业学校学生“升学”通道问题上。因此,应由国家层面设计并组织构建职业教育体系,建立职业岗位能力等级制度,灵活开放的学习制度。设计好以能力为导向的职业教育学历标准,融合教育标准和用人标准,兼顾连续学习和非连续学习。创新财政政策、就业政策、社会保障政策等相关政策制度。

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