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投稿《开放学习研究》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:33:44 3980人看过

《开放学习研究》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由北京市教育委员会主管、北京开放大学主办的期刊,创刊于1996年,国际标准刊号 ISSN:2096-1510,国内统一刊号 CN:10-1386/G4。

《开放学习研究》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>每篇论文的作者数最好不超过6位,若超过请投稿时附必要的说明,其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方,多位作者的署名之间应用逗号“,”隔开。

<二>如为基金资助项目应加以注明,并提供项目编号。

<三>请规范数字用法,凡用阿拉伯数字并无不妥的就不用汉字表示数字;非直接引用法条的序号请用阿拉伯数字(包括正文)。

<四>文内标题层次不宜过多,序号按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多,同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。

<五>论文摘要是对论文内容的高度概括,通过阅读摘要,读者能够对文章的内容和主题思想有一个宏观、整体的把握。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:1.33

发文量:823

总被引次数:3130

开放学习研究杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

2 9 23 13 4 4 2 12 9 5

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0222 0.1222 0.3778 0.5222 0.5667 0.6111 0.6333 0.7667 0.8667 0.9222

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

5 17 19 21 17 9 2 7 14 4

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.041 0.1803 0.3361 0.5082 0.6475 0.7213 0.7377 0.7951 0.9098 0.9426

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 15 15 9 16 19 2 7 1 7

被本刊自己引用的次数

3 0 1 0 1 4 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.04 0.19 0.34 0.43 0.59 0.78 0.8 0.87 0.88 0.95

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

7 31 31 24 15 18 13 5 5 0

被本刊自己引用的次数

1 7 4 2 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0419 0.2275 0.4132 0.5569 0.6467 0.7545 0.8323 0.8623 0.8922 0.8922

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

7 97 35 25 9 16 18 7 8 2

被本刊自己引用的次数

2 9 5 1 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0288 0.428 0.572 0.6749 0.7119 0.7778 0.8519 0.8807 0.9136 0.9218

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 47 138 18 14 20 8 15 10 4

被本刊自己引用的次数

5 7 4 3 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.027 0.1858 0.652 0.7128 0.7601 0.8277 0.8547 0.9054 0.9392 0.9527

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 30 51 91 14 14 7 5 8 6

被本刊自己引用的次数

2 1 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0444 0.1653 0.371 0.7379 0.7944 0.8508 0.879 0.8992 0.9315 0.9556

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

14 58 60 41 74 18 15 15 9 1

被本刊自己引用的次数

8 14 4 4 1 1 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0439 0.2257 0.4138 0.5423 0.7743 0.8307 0.8777 0.9248 0.953 0.9561

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

25 75 55 38 21 36 14 13 11 6

被本刊自己引用的次数

10 25 13 2 0 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0799 0.3195 0.4952 0.6166 0.6837 0.7987 0.8435 0.885 0.9201 0.9393

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

18 59 95 46 34 21 27 9 9 4

被本刊自己引用的次数

8 19 15 9 2 0 0 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0528 0.2258 0.5044 0.6393 0.739 0.8006 0.8798 0.9062 0.9326 0.9443

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

23 65 74 53 35 30 17 18 6 5

被本刊自己引用的次数

3 17 7 4 6 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0663 0.2536 0.4669 0.6196 0.7205 0.8069 0.8559 0.9078 0.9251 0.9395

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

14 81 59 53 37 35 16 11 18 4

被本刊自己引用的次数

3 16 16 7 7 3 1 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0402 0.273 0.4425 0.5948 0.7011 0.8017 0.8477 0.8793 0.931 0.9425

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

16 41 63 42 32 36 19 15 13 8

被本刊自己引用的次数

6 11 12 9 3 5 1 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0513 0.1827 0.3846 0.5192 0.6218 0.7372 0.7981 0.8462 0.8878 0.9135

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开放学习研究杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:开放学习实践、学习分析与学习支持、终身学习研究等。于1996年经新闻总署批准的正规刊物。

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