高校招生考试多元录取导向下“变量型”计分模式的制度设计与优势分析
作者： 厦门大学高等教育质量建设协同创新中心、教育研究院; 厦门361005; 德州市教育科学院; 德州253000
摘要：2014年开启的新一轮高校招生考试制度改革,掀起了1977年恢复高考以来的最大的变革:以'多元价值'导向颠覆了例行多年的'单一化'考录模式。但是,在试行'新高考'的浙江、上海等地出现诸多'水土不服'的现象。故,本研究尝试从'语数外''核心科目''选考科目''科目计分权重'等要素出发,构建'变量型'计分模式。并认为,该计分模式具有以'不变'应'万变'、突出专业优势、注重内在公平、淡化分数竞争等优势,可以促进高校招生考试从'选人'到'育才'的转向。
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