摘要：中小学大班额是否存在,与地方经济水平、地方政府对教育的重视程度、教育投入、教师编制等诸多因素高度相关。大班额不仅存在诸多安全隐患,也影响学生身体健康和教育质量。因而,消除大班额已被提高到国家层面,教育部将2020年年底前消除大班额列为教育发展战略之一。在国家及各级政府的高度重视下,经过全社会的共同努力,消除大班额这一战略成效是显著的,但也有相当一部分县城中小学工作力度不够,成效不容乐观。