倾听为何,倾听何为——“求真悟道”互动研讨之一
作者： 江苏省南京师范大学附属小学; 210018; 江苏省南京市玄武区教师发展中心; 210016; 浙江省嘉兴教育学院义务教育教学研究处; 314000; 江苏省中小学教研室; 210013
摘要：2019年6月1日—3日,由《教育研究与评论》与本刊共同主办的"求真悟道"2019全国小学数学教育论坛,在江苏省南京市第十三中学成功举行。围绕本次论坛的主题"关注每一位学生的课堂学习",从"倾听""表达""思考"三个维度(每半天研讨一个维度),多位名师先分别执教研究课,再与来自全国各地的600多位参会代表一起进行现场互动研讨,对课堂教学开展具体而微的靶向式研究。主办方根据现场互动的录音,整理出三篇文章。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社。
教育视界杂志
教育视界杂志， 旬刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：智行_活力人物、智策_对策研究、智行_教苑拔萃、智行_课程与教学、智行_显身手、智行_打擂台、智行_治校方略、智策_教法例谈、智行_教师发展、智汇_编后、智汇_资源库、智识_专题聚焦、智行_育人艺术、智策_打开智囊、智识_管理之道、智言_卷首等。于2015年经新闻总署批准的正规刊物。
- 省级期刊
- 1个月内审核
