自主参与，趣味盎然——“以学定教”设计小学英语五年级课外作业
作者： 浙江省诸暨市新世纪小学
摘要：“以学定教”即以学生为中心，一切为了每一位学生的发展，也就是说学生是学习的主人、教学活动的中心。其实，教学工作的本质与最终目标都是为了学生的全面发展、个性健康发展与终身可持续发展。而课外作业就是将教学延伸到课外的重要途径之一，是学生课外自我学习、自我发展的重要手段。如何根据学生的个体差异，结合新课程理念，设计精彩的、深受孩子们喜欢的英语作业，让作业“活”起来，学生“动”起来，对小学英语教师来说非常重要。因此，我结合新课程理念，针对学生的个体差异，通过教学实践，对小学五年级英语课外作业的设计作了一些有益的尝试。一、作业要求层次化——自主配餐
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