德育教师的专业素质研究——来自《礼记·学记》的启示

摘要：《礼记·学记》是我国第一部德育教育学专著,其中对德育施教时机、施教尺度与施教方式的论述,包含了较为系统的德育教学专业化思想。《学记》认为,德育教师的基本素养首先就是对德育工作的真诚与信念,强调教师与学生达成心灵的共鸣,要求教师保持谨慎、有节律的教学尺度以保护、激发学生的德育热情和道德认知,最终促成学生的道德自觉。