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摘要：长期以来,我国学历继续教育管理主要采用一级管理模式和二级管理模式,二者各有优劣。在远程化教学模式下,亟待对现有历继续教育管理模式进行改革。新时期学历继续教育一级管理模式并非传统的一级管理模式的简单重复,它必须按照＂系统思考、总体规划、分步实施、综合配套、稳步推进＂的整体部署和安排,科学设计,稳步实施,提升学历继续教育教学服务和人才培养水平。
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