基于英语专业学生现状的大学语文教学探究

摘要：当前，高校英语专业学生的大学语文教学状况不很乐观。教师应针对学生学学语文的种种错误心理以及汉语能力普遍低下却又缺乏学习兴趣、女学生占绝大多数等现实状况，从学生需求出发，努力纠正其不良心态，并适当更新教学内容、突出女性主义主题，调整教学思路、灵活运用双语教学法，以务实其语言基本功，帮助其树立正确高尚的情感观，培养人文素养和人文情怀，并且达到增添课堂趣味性，提高其学习积极性的目的。