摘要：总理在2016年政府工作报告中提及的“工匠精神”引发了职业教育领域就学生工匠精神培养的热议。通过对工匠精神内涵及外延的分析，阐述就工匠精神培养与学生管理工作有效融合的必要性及途径，以期将工匠精神的培养更好地融入到高职院校学生日常管理工作中去。