摘要：协同培养多层次技术技能人才是破解技术技能人才供给侧与需求侧困境的必然途径．江苏建筑职业技术学院选择以科技平台为依托，整体构建多元协同的多层次技术技能人才培养模式、产学研用的协同育人运行机制优势集成的贯通人才培养渠道和学研互补的多类型学习平台．探索与实践的价值创新在于构建了高职科研与教学融合的人才培养新模式，创新了多层次技术技能人才贯通培养新载体和建立了以育人为核心的技术平台新体系，为全国高职院校协同培养多层次技术技能人才提供借鉴和参考．