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摘要：介绍澳大利亚本科荣誉学位制度和国内高校优等生制度,包括国家基地班、卓越计划和高校实验班等,通过对比分析,说明两国在本科优等生培养方面的各自利弊,提出通过荣誉制度提高本科教育竞争性培养效益的建议。
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