利益相关者视角下高职创新创业教育评价体系的构建与研究

作者：李媛媛吉林省教育学院; 吉林长春130022

摘要：在所有利益相关者中,以高职院校、教师、学生、地方政府和企业为主体的确定型利益相关者是高职创新创业教育评价的重要依靠力量。笔者以一所高职院校为例,得出可借鉴的经验,发现改进之处,以期构建符合我省省情的高职创新创业教育评价体系。

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