[ 登录/注册 ] 购物车(0)
期刊大全 杂志订阅 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文
摘要：本文结合应用型人才培养目标要求和大学英语的教学实践,具体阐述了分级教学的内涵、实施策略和意义,提出了大学英语分级教学是建立在充分尊重学生的个体差异基础上,通过合理安排教学目标、教学进度、教学内容、教学方法等,真正满足学生的不同学习需求,使学生们能够在各自不同的英语基础上夯实基础,共同提高其英语交际能力,这既是大学英语教学改革的有效途径,也是高校培养应用型人才的必要保障。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
省级期刊 下单
国际刊号：1674-9030
国内刊号：11-5919/V
国际刊号：1003-3602
国内刊号：22-1045/H
国际刊号：1000-372X
国内刊号：31-1375/T
多年专注期刊服务，熟悉发表政策，投稿全程指导。因为专注所以专业。
推荐期刊保障正刊，评职认可，企业资质合规可查。
诚信服务，签订协议，严格保密用户信息，提供正规票据。
如果发表不成功可退款或转刊。资金受第三方支付宝监管，安全放心。
