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首页 > 期刊 > 吉林华桥外国语学院学报 > 语篇分析教学模式在大一英语阅读课中的实证研究 【正文】

语篇分析教学模式在大一英语阅读课中的实证研究

作者:时静 吉林华桥外国语学院英语学院

摘要:本研究以系统功能语法理论为框架,结合教学实践,探索出语篇分析教学模式,研究该教学模式在英语专业大一英语阅读课的教学效果。在阅读教学过程中,教师借助篇章的衔接与连贯、语境、主位与述位等相关概念来帮助学生理解和掌握文章背景,结构和大意,从而提高其阅读能力,并改善英语阅读课堂教学效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

吉林华桥外国语学院学报杂志

吉林华桥外国语学院学报杂志, 半年刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:民办高校理论研究、民办高校思想政治教育、外语教学研究、应用教学研究、教学方法研究、教师职业道德、第二课堂教学、比较教育研究、语文教学研究、文学作品赏析、外国文化研究、网络教学、图书馆治理、美育研究、体育研究、经济学研究等,征稿对象主要是校内教师。等。于2004年经新闻总署批准的正规刊物。

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