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首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 探索指向立德树人的人才培养新路径 【正文】

探索指向立德树人的人才培养新路径

作者:范永梅 南通大学附属中学; 江苏南通226019

摘要:落实新时期立德树人的根本任务,顺应新高考改革不分文理科的趋势,培养科学、人文、艺术全面发展的创新人才,这是未来基础教育学校努力的方向。学校可从探索人才培养的管理创新、激活人才培养的特色场域、推进人才培养的技术革新、锻造人才培养的优质师资等多方面入手,探索和追寻符合时代要求的新路径,从而“办好人民满意的教育”。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

江苏教育研究杂志

江苏教育研究杂志, 旬刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:学术视界、课改前沿、教研纵横、职教明珠、课题博览、八面来风等等。于1984年经新闻总署批准的正规刊物。

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