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摘要:克罗齐的美学思想是欧洲传统美学在向当代多元化美学发生代际转换过程中的一个异数,他与当时其他欧洲的形而上学美学谱系的学者一样,试图用精细化的分析将审美发生过程中的“直觉”、“知觉”和“知识”等概念截然区分开来。作为“科研反哺本科教学”的教学改革尝试,科研项目组力图在对该书开展的“文本研读”的过程中培养学生的学术敏感度和批判思维。
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荆楚理工学院学报杂志, 双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:数量经济学研究、区域经济学研究、教育教学研究、信息技术研究、法学研究、法律研究、文学·语言学研究、语言·文学研究、历史文化研究、财政、金融研究、影视研究、哲学研究、数理科学研究、食品科学研究、机电与信息研究、经济学研究、环境科学研究、教学改革与实践研究等。于1986年经新闻总署批准的正规刊物。
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