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投稿《基础教育外语教学研究》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2024-12-10 18:12:57 3102人看过

《基础教育外语教学研究》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主管、国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的期刊,创刊于1999年,国际标准刊号 ISSN:1009-6027,国内统一刊号 CN:22-1387/G4。

《基础教育外语教学研究》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>同时来稿注释请采用脚注,格式参照附件。

<二>稿件文字、标点、年代、数字等书写方式均以国家有关规定为准。

<三>所投稿件应遵守国家相关标准和出版物法规,如关于标点符号和数字使用的规范等。

<四>以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容,题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。一般字数不超过25字。

<五>论文作者姓名按照作者承诺签署顺序列举于题名下方通栏居中排列。多个单位的作者用逗号分隔,通过姓名右上角数字在篇首页脚中标识各自所属单位。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

发文量:1871

总被引次数:1913

基础教育外语教学研究杂志学术成果

杂志学术成果

基础教育外语教学研究杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

4 39 33 80 65 101 85 110 67 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0066 0.0705 0.1246 0.2557 0.3623 0.5279 0.6672 0.8475 0.9574 0.9574

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

1 13 34 38 63 72 79 81 117 86

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0016 0.0229 0.0786 0.1408 0.2439 0.3617 0.491 0.6236 0.8151 0.9558

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

3 9 14 26 43 59 76 90 98 128

被本刊自己引用的次数

1 1 0 0 0 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0047 0.0188 0.0408 0.0815 0.1489 0.2414 0.3605 0.5016 0.6552 0.8558

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

8 16 15 10 33 38 81 60 83 83

被本刊自己引用的次数

5 3 3 1 4 2 5 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.013 0.0391 0.0635 0.0798 0.1336 0.1954 0.3274 0.4251 0.5603 0.6954

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 21 8 8 12 27 29 51 57 67

被本刊自己引用的次数

3 9 1 0 2 2 0 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0077 0.0482 0.0636 0.079 0.1021 0.1541 0.21 0.3083 0.4181 0.5472

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 14 24 6 8 6 27 30 64 50

被本刊自己引用的次数

4 5 6 3 1 1 0 0 1 3

被引次数的累积百分比

0.0145 0.0399 0.0833 0.0942 0.1087 0.1196 0.1685 0.2228 0.3388 0.4293

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

7 19 19 15 8 11 5 17 16 29

被本刊自己引用的次数

3 5 1 0 1 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0165 0.0615 0.1064 0.1418 0.1608 0.1868 0.1986 0.2388 0.2766 0.3452

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 21 20 12 31 5 4 4 12 17

被本刊自己引用的次数

0 4 4 1 7 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0029 0.0643 0.1228 0.1579 0.2485 0.2632 0.2749 0.2865 0.3216 0.3713

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 12 16 15 16 14 6 4 5 8

被本刊自己引用的次数

1 2 2 2 2 4 2 0 2 3

被引次数的累积百分比

0.0033 0.0432 0.0963 0.1462 0.1993 0.2458 0.2658 0.2791 0.2957 0.3223

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 12 16 14 12 7 12 7 5 5

被本刊自己引用的次数

0 5 5 3 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0508 0.1186 0.178 0.2288 0.2585 0.3093 0.339 0.3602 0.3814

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

2 19 14 14 10 8 5 7 7 5

被本刊自己引用的次数

2 3 5 3 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0133 0.14 0.2333 0.3267 0.3933 0.4467 0.48 0.5267 0.5733 0.6067

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基础教育外语教学研究杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:中心信息、资助金项目、热点访谈等。于1999年经新闻总署批准的正规刊物。

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