《基于美国〈21世纪外语学习标准〉的教材评价量表》评述——兼谈国际汉语教材评价部分指标的设计

作者：梁宇高等教育出版社

摘要：《基于〈美国21世纪外语学习标准〉的教材评价量表》是由美国外语教学学会公布的指导性教材评估标准,对其进行介绍和分析,有益于从中获得启示,用于建立国际汉语教材评价标准。本文介绍了《量表》的总体框架和主要特点,继而尝试设计了国际汉语教材评价指标体系中的部分指标。

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