素养视角下的中学化学教学热点和发展趋势研究——基于CNKI的知识图谱可视化分析

作者：卢雨辰天津市教育招生考试院; 天津300387

摘要：运用文献计量学的方法,以中国知网期刊数据库中关于中学化学素养主题的文献为数据源,借助CiteSpace软件绘制关键词共现知识图谱和研究前沿时序图谱进行可视化分析,对中学化学素养研究的研究演进、热点和趋势进行分析总结,以期为“素养为本”导向下的中学化学教学提供参考。

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