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首页 > 期刊 > 化学教与学 > 乡村骨干教师培育站建设的实践与思考 【正文】

乡村骨干教师培育站建设的实践与思考

作者:王光朝 仪征市大仪中学; 江苏扬州211409

摘要:乡村教师业务素质的提升是乡村教育优质发展的基础与关键,乡村骨干教师培育站是强化乡村教师研修培训的重要途径之一。文章结合扬州市乡村中学化学骨干教师培育站的建设,从“立足教师的真实需求”“注重教师的实践体验”“构建特色化网络平台”“聚焦教师的成长瓶颈”4个方面,阐述了建设活动中的实践与思考。

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