“教师随班办公”,陪伴乎？监督乎？——“因生制宜”话陪伴

摘要：最近,河北省邯郸市广泰中学实行＂教师随班办公＂模式,通过对办公室和教室进行特殊改造,打破传统师生空间藩篱,在每间教室后部设班主任办公室,班主任透过办公室窗户随时观察学生表现……此举引发广泛热议,有读者评论称＂这是自律教育的失败＂,也有业内人士认为针对此类教育模式,既要看到教师的监督作用,也要看到教师在团队中的服务作用。