班主任的“紧箍咒”

摘要：河北省某中学实行的＂教师随班办公＂模式在社会上引起广泛讨论,这种模式对于学生的影响已有诸多精辟且深入的观点,本文打算从班主任的角度来谈谈此模式对于教师工作的影响。在有关＂教师随班办公＂模式的新闻报道中这样写道：＂完成班主任通过办公室窗户零距离随时观察每位学生。＂用＂随时观察＂这样的词语或许略显夸张,但学校让教师随班办公,除了看中其＂坐镇＂的威慑力,也是希望班主任多加留心课堂情况。