河南教育·教师教育杂志

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<七>凡出现在正文中的引注，请务必在参考文献中写出相应信息，并确保对应无误。

<八>本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式，通常为：（作者，年份：参考页码）。其中，作者、年份是必备项，页码根据需要进行标注。

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《河南教育·教师教育》杂志旨在为中小学教师、校长和教育教学研究人员提供学术交流平台，推动河南教师教育的创新发展和深入实践。杂志以“服务教师，引领教育”为办刊宗旨，致力于传播先进的教育教学理念和方法，推广优秀的教学实践案例，为中小学教师提供有益的参考和指导。

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作为河南省唯一的省级教师教育专业期刊，该杂志在推动河南教师教育的发展方面发挥了积极作用。杂志曾多次获得河南省优秀期刊奖和全国教师教育优秀期刊奖，为河南教师教育的进步提供了有力的学术支持。《河南教育·教师教育》杂志将继续关注教师教育的热点和难点问题，深入基层调研，为读者提供更加贴近实际、贴近生活的教育理念和方法。