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首页 > 期刊 > 画刊 > 赋予儿童色彩表现的活力——小学低段色彩教学经验谈 【正文】

赋予儿童色彩表现的活力——小学低段色彩教学经验谈

作者:方丽丹 浙江省金华市婺城区金师附小教育集团

摘要:一团泥、一块石头在雕塑家的手中变成了栩栩如生的艺术形象;一块树根经过根雕艺术家的发现和整理,变成了风格独特的造型艺术品;杂乱的音符在音乐家的演奏下有了性格和情感;艺术家们化腐朽为神奇的窍门是什么?

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