摘要：处于青春期的青少年有一定的逆反心理,自我意识萌芽,世界观、人生观、价值观开始初步建立。这个阶段的德育工作对学生日后的发展和人格培养起着至关重要的作用。教师要充分认识到德育的重要性,它有助于继承和发扬我国优秀传统文化,帮助学生养成健全人格,也有助于推动教育行业和教师自身的发展。在德育教学与实践中,德育课程内容的设置应以学生为主体,打破以教师单一讲授为主的传统教学模式;教师要注重激发学生学习的自主性和积极性,不断优化教学过程,努力实现教学评价多元化;要把书本知识与社会生活实例相结合,增强课堂教学的生动性,使德育不再是空洞的讲授和晦涩的说教,进而提高课堂教学的有效性。