高职院校高职本科学生管理模式研究

作者：吴佳男南京工业职业技术学院能源与电气工程学院; 南京210023

摘要：高职本科对学生工作具有更高的内在要求。与高职专科相比,高职本科学生工作的模式、队伍、侧重点等均不相同。高职本科学生管理工作的基本策略应当是多层次、分阶段制定学生成长目标,采取轻管理、强服务的学生工作模式,开展重实践、抓特色的学生实践工作。

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