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摘要：通过对武汉四所高职院校在校湖北籍农村生源地学生进行问卷调查和访谈,评估在校农村生源地高职大学生的自信心表现情况和明显特点,分析大学生自信心缺失情况与家庭环境、学校教育、校园和社会生活以及自我认知等方面的关系,研究自信心缺失的普遍原因和规律,为高职院校思政教育及学生自信心提升提供基础研究,明确改进方向。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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