本学期立足于提高微机室管理水平,建立良好地使用、管理和教学模式,努力搞好微机室的管理工作,工作计划如下:
一、本学期主要工作
1.微机室的常规管理
本学期要加大微机室的管理,提高自身思想认识,要求学生保持室内卫生,减少灰尘对微机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作,提高机器的易用性,教育学生在使用过程中,应注意保护电脑,提高对电脑的认识。加强用电安全工作,注意对用电线路的管理,防止意外事故的发生。
2.提高微机室的使用率。
继续保持微机室的全天开放,和对教师的培训工作,提高教师的微机操作能力。学生在课堂中,要保证20—30分钟的操作时间,提高课堂效率,增强学生的操作能力。除此之外,在课外活动中,也要加大学生的操作能力的培养,让学生在操作中发现问题,解决问题,保证学生在课堂中能学到知识,学会操作。
3.提高微机教师的自身素质及操作能力。
保证微机室能够正常运行的前提,是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以,这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力,能够维护微机,培训教师,解答教师所提出的问题,保证教学能够正常的进行下。所以,我平时要多学习这方面的知识,掌握操作技能,向深度方面发展,成为这方面的能手。
二、存在问题
在微机室日常管理工作上还存在一定不足:有部分班级的学生每次都不能达到这一要求,偶尔造成微机室内的卫生差;此外,个别学生有吃零食的坏习惯,进入微机室后,微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品,都成为学生塞垃圾的地方,影响了微机室的整体面貌。
三、改进措施:
1.进入微机室的所有人员,必须严格遵守微机室的各项规章制度,爱护微机室内所有的设备、用具,节约使用微机室内的物品。
2.不断提高管理水平和常规维修技能,确保设备完好,运转正常,维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室,为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3.学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间,应保持微机室内卫生整洁,严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内;严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现,将按学校有关规定严肃处理。
4.严格执行微机室使用登记制度,认真填写使用记录和管理记录。
电脑室管理工作计划
本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机室的管理工作，工作计划如下：
一、本学期主要工作
1.微机室的常规管理
本学期要加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2.提高微机室的使用率。
继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3.提高微机教师的自身素质及操作能力。
保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，我平时要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成微机室内的卫生差；此外，个别学生有吃零食的坏习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。
三、改进措施：
1.进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。
2.不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的
学习环境和正常的教学秩序。
3.学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4.严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，
5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
总之，在工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。
电脑室管理工作计划2
一、指导思想
以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校教育信息化进程，促进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期学校电脑室工作计划。
二、主要任务目标
1、强化学校网络建设与管理。
2、继续抓好信息技术培训工作，使教师信息技术应用水平达合格。
3、加强信息技术学科教研，充分培养学生的信息技术动手能力。
4、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。
三、主要工作措施
1、加强学校网络建设与管理
⑴加强领导
为加强对校园网的管理和使用，完善相关规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、通畅。
⑵健全制度，规范网络建设
学校为杜绝网络信息安全事故发生，确保网络畅通，更好的服务与学校教育教学工作，即保证网络安全畅通，又要杜绝师生在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象，使师生对网络的使用有规可依。
⑶强化网络防毒工作，重视网络信息安全
结合学校实际，电脑室要配合学校，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的微机每周至少查毒、杀毒一次。对出现重大网络信息安全事故的责任教师，学校将按规定严肃处理。
2、采取得力措施，加强网络资源建设，满足教学要求 搞好校级资源库建设，使其更好地服务于教学。
3、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平，学校把信息技术纳入正规的管理范畴。
（1）、做到期初有计划，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
（2）、加强管理，确保教学正常运行。课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
（3）、课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
4、建设“绿色机房”和“无游戏机房”，让师生感受到信息技术的绿色春天建设绿网工程，对学校机房建立“绿色机房”，学校计划，除上信息技术课外，每周有计划的对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络的学习环境。学习将采取得力措施，杜绝师生玩电脑游戏，其次进行正面宣传教育。
5、加强卫生管理。
一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心
首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动;其次，既有工作分工，也要相互配合，工作计划《小学微机室工作计划》。
在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救;同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好各类电教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。
二、规范管理，加强基础管理工作
为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表(20xx、10、7开始实行)，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。
三、加强政治与业务学习，提高教科研能力
政治学习，业务学习每学期学习三次，由指定专人召集并开展活动。在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。
具体工作如下：
1、整理机房，维修设备，并适当进行维修;
2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表;
4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查;
5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查;
6、组织开展公开课与听课等各类教研活动;
微机室管理员任职资格规定
一、责任心强，工作态度踏实，工作方法细致。
二、微机室管理员应有计算机初级以上证书，掌握相当的计算机软件和硬件维护专业知识。
三、对微机、控制器、打印机等设备进行正确保养，能及时解决微机室内网络系统所出现的问题。
四、原则上由使用微机室的信息技术教师担任。
微机室管理员岗位职责
一、根据信息技术教学计划和教师信息技术培训计划开展工作。
二、制定并落实微型机室的管理规章制度。
三、协助信息技术教师上好微机课，指导学生进行正确操作。
四、定时清扫场地，做好设备防尘、防毒、防盗工作。
微机室管理员操作要求
一、微机室管理员在信息技术课前负责把学习者带进微机室，并督促进入微机室者换鞋或者穿上鞋套。
二、管理员应勤修业务，不断升级网络级别，设置防病毒程序，确保网络的正常运行。
三、管理员应对微机室的仪器器材进行登记，对损坏的器材及时上报维修，对人为破坏的器材应上报分管领导，追究当事人的责任，并责令当事人赔偿。
四、微机室使用完毕，应检查每台计算机是否关机，有无损坏现象。并关好所有电源，做好防火防盗工作。
关键词：网络化管理；机房建设；思考
1. 机房管理的基本内容
1.1机房集中管理的软件要求
所谓的软件要求是指以网络化统一管理为基本核心的规章制度。所有机房必须在一定的规则基础之上进行有限自由运行。在统一的规范化模式下才有可能实行统一管理。因此可以说机房集中管理的软件要求是其网络化管理的先决条件。
1.2机房硬件管理
广电微机室中的基础设施通常涵盖：服务器、信号传输设备、UPS、空调和相关防火设施。不同规格的服务器和相关信号传输设备是微机室中的关键部分，不允许产生差错。在安装设置的过程中，要将基础设施中可能存在的繁杂计划纳入思考范围，减少微机室内信号传输部分产生单点问题。UPS的作用在于为关键设施保证相应的能源供应。在安装设置的过程中，要最大程度的将繁杂计划纳入思考范围，假如某些规模较小的微机室的确无法产生多余设施，要制定相关处理突发事件计划，通过这种手段来保证能源充足。
2.机房管理现存的突出问题
2.1机房数量多而分散，以人管理为主，缺乏时效性由于历史原因，各分公司机房内的设备基本都没有网管系统。因此，机房的管理工作就只能以人为主。为了防范机房内的设备发生故障，每个分公司只能安排机房管理员每天定期巡查机房，减低故障发生几率。
但是，这样的管理方式有很多的弊端。比如由于机房的分布比较分散。因此对于管理员数量的要求较为巨大。而管理员的日常工作又十分的有限，因此在一定程度上造成了人力资源的浪费。因此在采用了集中的网络化管理之后能够很大程度节约了人力成本的输出。网络并不受到空间的限制，因此可以在很大程度上节约人力开销。
2.2机房内设备种类多，技术含量高
现在的广电微机室，根据原来的单一传输有线电视信号过渡到通信网络、收费网络、工作网络、控制网络统一发展，同时逐渐应用的交互数字电视系统、宽带系统。微机室中的设施多种多样，对其进行相关保养需要极大的资金投入。我企业的大部分微机室控制工作者，均为有线电视技术的资深工作者，通常有长时间的工作经历，不过这些工作者普遍没有响应的电脑和网络知识，无法有效达到微机室中不同体系和网络保养的相关标准。这种情况决定了这些工作者要积极学习相关电脑知识和网络知识，不断达到相关标准，这一工作存在极大的困难；要对工作职位进行转变不一定能获得专业工作者来负担响应的工作。
2.3机房管理分散，监管困难
某企业存在的23个微机室，当前通过数字电视部和众多子企业进行控制。即使利用众多子公司的团结协作，利用相关行为规范，比如《机房作业规范》、《机房资料管理平台》，促进微机室控制更加符合标准。不过因为彼此之间存在差别，所以在微机室控制方面依旧存在相关问题。同时，因为微机室所处位置不集中，无法有效进行监管。上述原因，造成微机室控制无法有效进行。
3.机房管理网络化可行性探讨
微机室控制软件因素，《机房管理制度》的落实要对使用者活动进行约束。不过尽管有了严整的规章，无法有效保证使用者贯彻落实。想要有效进行监管，要在微机室中设置监控设施，对使用者活动进行控制，同时利用相关设施进行上传。通过这种形式，能够在很大程度上减少违章活动。同时，还能利用使用者控制的方式，给予不同使用者不同的使用权限，同时认真进行记录，资料上传。通过这种形式，为微机室控制工作的有效进行奠定良好的基础。微机室控制设施方面，发挥的作用更加明显。
4.网络化机房管理的实践
为了降低人力的有效成本，试验中心实现了网络工具对每个独立机房的24小时全天候监控，我们通过建设监控中心等必要手段。把我公司内部的所有机房划分为划分为2个VLAN局域网。其中VLAN1为办公网，VLAN2为网管网。此种划分一方面保障了公司内的网络安全。另一方面也保证了对网络的监控。
监控中心的服务器是负责通过TCP／IP与现场监控主机进行通信。服务器将接收到的各类IP数据包（包括告警数据、运行事件数据），转换为监控中心内部信息模型的标准格式，送往业务监控台。还将业务监控台送来的设备控制命令、设置命令及查询指令通过网络发送给监控主机，以实现相关的功能。
一、强化领导，做好组织保障
为有力推进学校全面改薄工作，将此项工作做实做好，首先，成立了以校长为组长，教务主任、总务主任、校产管理员等相关负责人为成员的领导小组，建立了校舍建设组、教学设施设备组、后勤设施设备组、安保设施组、数据统计组等五大工作组，落实相关负责人的责任，认真展开对办学条件的细致排查和摸底，根据摸查上来的情况进行分类、分析，为编制全面改薄计划提供有效依据。
二、制订计划，做好改薄准备
通过五大工作组的认真细致摸查，我们掌握了教学用房、学生生活用房、设施设备等方面的情况，摸清了学校办学条件现状，根据在校学生人数，对照学校标准化建设标准，逐一找出缺口，按照“缺啥补啥”的原则，经领导小组研究，制订了改薄方案，编制了总体规划和年度实施计划，并上报镇教委，为全面改薄工作的顺利实施做好了前期准备。
三、积极投入，大力推进改薄
在推进全面改薄工作中，我校不等靠，不推诿，在艰难中拼搏奋斗。一是积极进行微机室和网络的改造和新建：2017年春季，购进微机40台，改建小学部微机室；秋季，购进微机50台，新建初中部微机室，共投入234000元。初中部教学楼微机室、教室、办公室安装网络，共投入81053元。二是2017年秋季新建初中部图书阅览室：购进图书架20节，投入6000元；新增图书6000册，投入150000元。三是积极对教师学生桌椅（凳）进行更新：新换教师办公桌椅70套，投入36820元；新换学生课桌589套，投入74214元。四是积极改善校园环境：投入406370元，硬化初中部楼前广场4000平米、安设排污管网取暖官网280米、铺设水管300米。五是高标准建设教学功能用房：投入127851元，建成录播教室一个；新建物理、化学、生物三个仪器室，新建物理、化学、生物三个实验室，新建历史地理教室一个，合计投入272531元。六是为初中部12个教室、5个功能用室全部安装触控一体机，共计投入301216元。七是新增餐具、餐车、大灶、消毒柜、切菜机等投入100000元。上述七项总计1749855元。
四、比对目标，任务依然很重
关键词：微蜂窝、规划
1. 设计说明
1.1 微蜂窝位置介绍
在微蜂窝系统中，分为五个主要子系统：基带数字子系统BDS、时频子系统TFS、射频子系统RFS、电源子系统和防雷子系统。
BSS在网络拓扑中的位置是在移动交换中心MSC和移动台MS之间，每个BBS是由一个BSC与多个BTS组成。BSC和MSC间对应的接口为A接口，BTS和MS间对应的接口为Um接口，BTS和BSC间对应的接口为Abis接口。
1.2 微蜂窝的组网方式
微蜂窝按用途可以分为室内和室外两种，室外微蜂窝主要应用于对容量要求不高的地区或一些盲区；室内微蜂窝一般用在一些大型楼宇，既能较好解决容量问题，也能为保证室内覆盖。
1.3 天线的模式
微蜂窝系统应用于室外覆盖的时候一般是采用120度扇化天线分集方式或全向天线方式，因为CDMA系统通常采用全频复用，存在同信道干扰，扇化小区使用方向性天线可以有效减小同信道干扰从而增加系统容量。
2. 设计依据
网络规划和设计都需要进行预测与分析，作为设计的基础，首先要对系统容量分析和系统覆盖分析。微蜂窝设备组件与基站设备组件基本相同，可以说微蜂窝系统是一个小型的基站子系统，在容量上比基站小，其他的大部分重要的功能与基站相一致。所以基站系统中的许多理论对于微蜂窝也同样适用。
2.1 容量分析
CDMA系统中所有用户都使用相同的载波，在经过编码后，每个信号相对其他信号而言都可以看成是噪声（干扰）。所以，每个信号都包含在其他用户所产生的宽带背景噪声中。只有通过控制每个信号的功率，保持呼叫完整性以及抑制干扰电平之间的平衡，才能保证信号以最小的信干比到达目的接收机。CDMA系统的容量受制于发送功率的大小以及系统自身的干扰，因此CDMA系统被称为自扰系统。在通信孤岛中，前向链路的容量受微蜂窝发射功率的限制，所以前向链路功率理论上可以是微蜂窝设备的最大功率；反向链路容量主要是受到接收功率和别的移动台的干扰的限制，当一个移动台的功率较小，不足以克服来自别的移动台的干扰时，系统的容量达到极限。
2.2 系统的覆盖要求
2.2.1 业务容量
对于CDMA系统的覆盖，容量是与干扰相互关联的，业务信号必须达到足够功率，才能在接收机端达到所需的信干比，所以，CDMA系统覆盖范围的大小取决于必须克服的干扰电平的大小。覆盖面积的范围同样也依赖于接收机和干扰源之间的距离。
2.2.2 导频覆盖
导频覆盖参数是指接收导频的最大接收Ec/Io，空载时该值需大于-10dB，导频覆盖可以通过调整天线方向，倾角，高度等方法进行优化。
在做优化时，可以用适用于1km以内的模型作微蜂窝仿真的依据，而且需要精度为5米的电子地图，在实际的环境中，许多因素都会对覆盖产生影响，这个影响会比环境对基站的影响大很多，所以在作微蜂窝覆盖预测时，必须有详细的街道及建筑物等数据，不能采用统计近似值，特别是做微蜂窝室内分布系统，必须要有室内结构图和了解每个区域的功能。
3. 干扰分析
从目前和对长远的分析看来，将有大部分的CDMA和GSM基站或微蜂窝共站，特别是对于室内环境。就有可能发生CDMA基站对GSM基站形成射频干扰的问题。这种系统间的干扰主要包括：GSM接收机过载、CDMA带内杂散和CDMA自身交调产物。
实践表明，无论是接收机过载还是三阶交调产物，都不是干扰的主要问题。我们需要重点考虑的主要是杂散发射。所以，需要增加发射端和接收端的隔离。
4. 隔离度测量
工程中，隔离的实现是影响室内微蜂窝系统顺利开通的最重要因素，但是，经验估算往往会造成很大的误差，导致系统不能按照规划参数开通。只有直接测量才是最准确的方法，虽然麻烦，但却最有效。在规划对室内分布增益要求比较高的情况下，应当尽可能实际测量一下隔离度。
5. 网规流程
5.1 规划资料收集与分析
网络设计前的调查分析工作的重要性不容忽视，必须进行尽可能详细的调查分析工作，否则无法保证设计的网络达到运营商的要求，或当地通信环境及用户发展的需求。设计人员必须充分了解运营商需求，了解当地通信发展情况，掌握地形、地貌和经济发展等因素。
在微蜂窝的设计规划中，地形地物对设计起着非常重要的影响。在市区中微蜂窝站点的选址宜选低于该覆盖区建筑物平均高度而且四周建筑物屏蔽较好的楼房。对于重点覆盖区要特别了解；室内安装微蜂窝室内分布系统需要对室内环境进行勘察，了解室内环境的建筑结构和每部分的功能。然后通过无线覆盖规划和分析，定出微蜂窝放置的位置，可以选有几个符合要求的位置。
5.2 微蜂窝数据收集
1、微蜂窝经纬度、高度、基站或微蜂窝的距离、天线朝向、高度信息、PN偏置。
2、微蜂窝服务区的频谱扫描：确定使用的频带。
3、在规划前必须对该服务区内进行测试。
5.3 覆盖仿真
结合上面所收集与分析规划的数据，就可以进行仿真工作了。仿真主要输出：前向业务覆盖图、反向业务覆盖图、切换状态图、导频污染图。
通过仿真，可以在规划的初期就使整个网络规划具有科学性和对下一步的工作有指导作用。达到均衡话务量，提高容量，减少掉化率，提高覆盖率的目的。在仿真中及时发现初步规划存在的问题，通过调整天线的高度，增益，方向，放置，俯仰角；调整微蜂窝系统的功率控制参数和切换参数来进行优化，然后再进行仿真，直到达到最佳的效果。（作者单位：南京信息职业技术学院通信学院）
参考文献
[1] 高凯；张而扬 MIMO信道的GBDB模型及其信道容量分析 [期刊论文] -通信学报2005（12）
