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民警试用期个人总结(合集7篇)

时间:2022-06-13 09:14:35
民警试用期个人总结

民警试用期个人总结第1篇

一、德

在参加新警培训期间,本人深深体会到人民警察所肩负的历史责任和使命,自觉在很多方面与一名合格的人民警察尚有差距,在警校老师和区队领导的指引下,本人努力提高自身政治素养和觉悟,并体现在日常的生活学习和训练中,摒弃大学时代松垮作风,从思想上真正实现由一名普通学生向一名合格人民警察的转变,为进入公安队伍踏出坚实的第一步。后分配至市局法制处工作,得到了处领导和各位老师的帮助和教诲,又恰逢保持党员先进性教育活动如火如荼的展开,虽然我不是共产党员,但这次活动同样使我受到了一次极其深刻的思想和政治路线方面的教育,通过对“三个代表”、“”、“《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》”、“巫局长《发挥先锋模范作用,永葆共产党员先进性》”等的学习,以及积极参与保持党员先进性教育活动的各个环节,让我深刻认识和理解到开展先进性教育活动的重要性、必要性和紧迫感。这次教育活动,对我正确树立科学的世界观、人生观和价值观指明了方向,在一定程度上提高了自身的理论水平,从而夯实“立警为公,执法为民”的思想根基,使我敢于正视自身存在的不足,坚定的围绕在党组织周围,努力向党组织靠拢,争取在思想上、行动上早日成为一名光荣的共产党员。与此同时,通过市局的各种警示教育活动,也使我明白公安队伍作为一支纪律部队,坚持依法从严治警方针,出台了“五条禁令”等警纪铁规,本人作为公安队伍中的一员,时刻保持清醒的头脑,铭记人民警察的身份和责任,以健康良好的状态投身于本职工作。

二、能

总书记要求,公安机关要坚持立警为公、执法为民,努力在增强“维护国家安全的能力、驾驭社会治安局势的能力、处置突发事件的能力、为经济发展服务的能力”上下功夫。这是对整个公安机关适应新形势、新任务的总体要求。我作为一名进入公安队伍不久的新警,要以提高公安机关“四个能力”为指导思想,立足本职工作,不断开拓创新。在进入公安队伍最初的四个月时间是在新警培训中度过的,这期间,我担任班长,主要配合区队领导展开各项工作,得到区队领导和同事们的肯定,同时,区队领导也指出了我工作中存在的不足,给了我宝贵的意见和帮助。进入市局法制处后,我从事的主要是内勤工作,我始终以满腔热情投入到每一项工作中去,尽己所能做好交办的各项工作,在诸多老师的帮助下,边问边学边做,已能独立完成部分工作。越是深入的接触到各项工作,越是觉得自己在学校里所学的太少,作为法制部门的内勤,要求对公安相关法律法规都要熟练掌握和灵活运用,这方面本人存在较大的差距,还要不断提高自身业务素质和理论水平。

三、勤

勤,不仅是一种品质,更是一种生活状态。进入公安队伍以来,我一直保持对工作的热情,以积极向上、奋发蓬勃的精神状态面对工作,虽说工作中也会产生偏差,但在错误中不断反省,不断学习,不断成长,努力做到“勤工作”。另一方面,法制部门承担着公安法律服务、保障和执法监督工作的职能,对法学理论和执法实践都有着相当高的要求,本人在工作期间努力学习公安有关法律法规,把握领导给予的每一次学习机会,通过学习不断增强自己的政治理论水平、政策法规意识和实际从警能力,希望成为一名合格的法制民警,努力做到“勤学习”。此外,提高对“大练兵”活动的政治认识,积极响应市局号召,开展大练兵。本人毕业于地方院校,对于警务技能和体能方面都有所欠缺,但身为一名人民警察就该有警察的身体素质和技能,不仅在大练兵考核评估期间要练,更要持之以恒的练下去,练出好身体,练出好精神,练出警察的好形象,努力做到“勤训练”。wWw.gWyoO

四、绩

民警试用期个人总结第2篇

2021年3月份以来,在警校和分局的领导下,我紧紧围绕公安中心工作,较好的完成了各项工作任务,现将三个月以来的工作总结汇报如下:

一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高。这三个月以来,我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活裎。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋学习,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、积极办理证件,提供优质服务。在第二阶段的实习中,我坚持做到领导和群众一个样,耐心前来办事的群众,始终坚持“五个一”,即对待办事群众,始终做到“一张笑脸、一把椅子、一杯温水、一声问候、一句再见”,始终做到“来有迎声、问有答声、走有送声”,对带办事的群众,凡是手续齐全的,一次办到位,凡是手续不全的,一次告知到位,决不让群众跑冤枉路。

三、熟悉人口,夯实基础工作。公安户政的一项重要工作就是人员的管理工作,作为户籍民警,更是一项义不容辞的工作,为了熟悉辖区的人口,我经常深入到片区了解情况,同时积极帮助解决群众的实际困难,深得群众的信任,对辖区的常住人口、暂住人口、流动人口和重点人口的基本情况我都争取做到心中有数。

这一个半月的实习以来,我累计接待群众800余人,围绕老百姓办理临时身份证588张、人口信息查询182份,户口迁移30名、开具身份证号码变更证明6份。作为一名户籍民警,养成耐心、细致的良好品德,增强认真负责的工作责任心事十分重要的。户籍管理工作十分繁琐,工作量极大,而每天又要重复相同的工作,时间久了就难免有厌烦情绪。我们必须克服这种不良情绪,始终以饱满的热情投入到工作中去,培养自已的工作耐心。我们应该经常进行换位思考,要站在群众的立场上,反思自已的言行,不断改进服务态度,真正了解群众的需要。想群众之所想,急群众之所急,重视群众的要求,不可漠然置之。

回顾这三个月以来,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处,比如:一是身为一名人民警察,要加强自身的锻炼,二是对待业务知识还应当沉下心来学习;三是在工作中还有墨守陈规的现象,工作的创新意识不强。

在以后的工作中,我一定会扬长避短、克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取,把工作做的更好,为人民群众做的更多,贡献做的更大。

民警试用期个人总结第3篇

2021年3月份以来,在警校和分局的领导下,我紧紧围绕公安中心工作,较好的完成了各项工作任务,现将三个月以来的工作总结汇报如下:

一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高。这三个月以来,我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活裎。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋学习,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、积极办理证件,提供优质服务。在第二阶段的实习中,我坚持做到领导和群众一个样,耐心前来办事的群众,始终坚持“五个一”,即对待办事群众,始终做到“一张笑脸、一把椅子、一杯温水、一声问候、一句再见”,始终做到“来有迎声、问有答声、走有送声”,对带办事的群众,凡是手续齐全的,一次办到位,凡是手续不全的,一次告知到位,决不让群众跑冤枉路。

三、熟悉人口,夯实基础工作。公安户政的一项重要工作就是人员的管理工作,作为户籍民警,更是一项义不容辞的工作,为了熟悉辖区的人口,我经常深入到片区了解情况,同时积极帮助解决群众的实际困难,深得群众的信任,对辖区的常住人口、暂住人口、流动人口和重点人口的基本情况我都争取做到心中有数。

这一个半月的实习以来,我累计接待群众800余人,围绕老百姓办理临时身份证588张、人口信息查询182份,户口迁移30名、开具身份证号码变更证明6份。作为一名户籍民警,养成耐心、细致的良好品德,增强认真负责的工作责任心事十分重要的。户籍管理工作十分繁琐,工作量极大,而每天又要重复相同的工作,时间久了就难免有厌烦情绪。我们必须克服这种不良情绪,始终以饱满的热情投入到工作中去,培养自已的工作耐心。我们应该经常进行换位思考,要站在群众的立场上,反思自已的言行,不断改进服务态度,真正了解群众的需要。想群众之所想,急群众之所急,重视群众的要求,不可漠然置之。

回顾这三个月以来,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处,比如:一是身为一名人民警察,要加强自身的锻炼,二是对待业务知识还应当沉下心来学习;三是在工作中还有墨守陈规的现象,工作的创新意识不强。

在以后的工作中,我一定会扬长避短、克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取,把工作做的更好,为人民群众做的更多,贡献做的更大。

民警试用期个人总结第4篇

一、性质和目的

本次防空警报试鸣为不带作业分队(群众)演练的警报音响调试。主要目的是通过试鸣,检测和调试我县城区新建防空警报系统的性能、布局及音响覆盖效果,使广大居民了解、熟悉防空警报信号规定,以增强公民的国防观念和防空意识。

二、组织领导

为加强防空警报试鸣工作的组织领导和协调,保证该项工作的顺利进行,决定调整成立县防空警报试鸣工作指挥部。指挥部组成人员名单如下:

三、试鸣时间、范围和信号鸣放形式

(一)试鸣时间:2012年9月18日上午9时18分开始至9时47分结束。

(二)试鸣范围:在县城区16个防空警报点进行。

(三)防空警报信号规定:防空警报试鸣使用全国统一的人民防空音响警报信号,即预先警报、空袭警报、解除警报。

防空警报器鸣放各种信号的具体时间为:9时18分到21分,试鸣预先警报,鸣36秒、停24秒,反复三遍为一个周期,停10分钟;9时31分至34分,试鸣空袭警报,鸣6秒、停6秒,反复十五遍为一个周期,停10分钟;9时44分至47分,解除警报,连续鸣180秒。

四、工作要求

(一)统一思想,提高认识。组织实施防空警报鸣放活动,是贯彻落实《人民防空法》的重要举措,是增强公民关心支持国防建设的责任感、使命感,提高全民履行国防义务的自觉性,做好非常时期防空袭、防灾抗灾准备的必要手段。通过此次活动,让公民熟悉了解防空知识,激发国民的爱国热情,增强国防观念和防空意识。

民警试用期个人总结第5篇

今年,我区防空警报建设和维护管理工作,主要做了以下几方面工作:

一、强化领导,全面落实人防通信警报建设年度任务

我区认真贯彻落实《中华人民共和国人民人防法》、《湖南省人民防空通信管理办法》和《株洲市人民防空警报管理制度》,切实保证通信警报建设管理依法进行。区人防分管领导和人防通信警报维护管理工作人员在认真学习领会《中华人民共和国人民防空法》、《湖南省人民防空通信管理办法》等文件精神的基础上,切实按照株洲市人防办下发的《人防工作目标任务》提出的要求,结合全区实际认真贯彻落实。一是组建了__区防空警报设备设施维护管理检查小组,对全区所有的防空袭警报设台单位的防空警报设备设施进行了全面的检查;二是向全区各防空警报设台单位下达《搞好防空警报设备设施维护管理工作的通知》,要求设台单位严格按照人民防空警报设施(备)安全规定的具体要求,立即组织自查自检工作,重点检查防空警报设施的防雨、防锈、防尘、防盗及其设备是否正常运行等情况,为鸣响率100%目标奠定了可靠的、坚实的基础;三是认真执行株洲市人民防空警报管理制度( ),并按规定制作上墙;四是定期对全区设台单位进行检查。结果表明:防空袭警报设台单位高度重视,协管人员尽职尽责,人民防空警报管理制度制作上墙率达到95%以上,警报设施设备基本处于完好状态。

二、强化管理,全面推行人防通信警报建设运行机制

依法行政,强化管理,实行人防警报社会化管理是建设好、管理好、使用好人防警报的一项切实可行、行之有效的措施。通过社会化管理达成了充分调动人防部门和管理单位以及社会各界的力量,共同建好警报、管好警报的目的。通过依法建设和建立健全各项规章制度,完善了“三级管理”体制,理顺了部门协同机制,开创了人防警报建设管理的新局面。

一是认真贯彻落实《人防法》和《管理办法》,积极探索并试推行通信警报维护“三级管理”制度,切实保证全区通信警报建设管理依法进行;二是针对个别防空警报设台单位单位领导麻痹大意思想严重,对人防警报重要性认识不足,认为和平时期人防警报有没有都无所谓的错误认识,我们耐心细致地宣传了人防警报工作的重要性、必要性,重点宣传人防警报不仅为战时的城市人民防空服务,而且还担负着城市平时发生突发事件和各种自然灾害的报警任务,对保障国家和人民生命财产安全有着极其重要的作用;维护和管理好人防警报是国家和人民赋予我们的义务。通过宣传教育,及时纠正了部分干群的错误理解和片面认识;三是把人防通信警报建设维护管理纳入工作目标,层层签定责任状,明确职责,搞好协作,促使人防通信警报建设维护管理工作落到实处。四是坚持月重点巡检和季度普查相结合的工作制度,采取“四定”措施(定人管理、定期检查、定期维护、定期汇报),加强对警报设施的维护管理工作。定期对全区人防警报点进行检查、测试和维护,经常组织人员深入警报设施现场与兼管人员共同协商和调查研究,积极筹措经费、器材等,认真搞好警报设施的检查维护和整修工作,排除故障,消除隐患,使其始终处于良好状态;五是不定期组织警报维护管理人员进行技术培训和技术指导。

三、强化考核,保持人防通信警报良好运行状态

按照人防警报管理要求,明确设台单位的职责任务,严格推行目标管理。一是加强对各设台单位维护管理工作的检查指导,认真落实“双月”检查制度,重大节假日检查制度,定期对各单位的警报设施进行抽查、试验,发现问题及时协调解决。如个别单位由于工作人员岗位变动,造成警报无专人管理,我们及时会同有关部门与这些单位领导取得联系,向他们认真宣传《人防法》及警报维护管理的有关规定,最终达成共识,落实专人负责。二是对全区8台人防警报进行建档管理,并要求警报设施所在单位将每年警报维护管理记录全部入档,促进了我市人防警报维护管理工作的提高。

四、强化试鸣,及时检验人防通信警报报警能力

民警试用期个人总结第6篇

【关键词】 公安民警;幸福满意度;银川

近年来,国内外学者对特殊人群的生活质量进行研究[1-3],但对警察生活质量的研究报道不多。对警察群体的研究多涉及在警察心理健康、应对方式、工作倦怠等方面,而涉及幸福感的较少[4-5]。幸福感某种程度上指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估,具有主观性、相对性、稳定性、整体性等基本特点[6]。警察幸福与否,他们对工作满意与否,他们的精神状态如何,这些问题既事关他们生活质量,又事关事业的荣辱失败,具有较高的研究价值[7]。笔者试采用总体幸福感量表对银川地区公安民警的生活质量进行研究。

1 对象与方法

1.1 一般资料 共698名公安民警参与调查,完成调查的为652人,其中男性604人,女性48人。平均年龄(32±6.5)岁(18~55岁)。

1.2 方法 采用美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具,总体幸福感量表(GWB),用来评价受试对幸福的陈述。内容包括了对健康的担心、精力,对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张。本量表共33项,得分越高,幸福感越高。该量表有较好的信度和效度,量表单个项目得分与总分的相关在0.48和0.78之间,分量表与总表的相关为0.56~0.88[8]。本量表已在大学生、教师、公务员、心身疾病患者等群体得到广泛使用[9-10]。此调查要求被试者根据自己的实际情况作出独立评定,将测试结果输入上海惠诚心理测量软件进行分析,总分>102表示精神状态良好,指精力旺盛,对许多事物感兴趣、有信心,日常生活内容丰富、充实,内心世界充满愉悦的心情,对未来的生活有一定的安排,没有心理上和身体上不舒适的感觉。87

2 结果

2.1 总体幸福感的分布

652例公安民警总体幸福感评定结果达到良好、一般、差的比例分别为64.33%、22.29%、13.38%;样本总体及达到良好、一般、差的平均值及标准差分别为(105.3±10.13)、(114.5±10.46)、(95.6±3.39)、(77.19±6.7)。

2.2 不同性别、年龄、文化程度的总体幸福感评定结果比较 不同性别、年龄段公安民警的总体幸福感评定结果分差异有统计学意义(P0.05),见表1。表1 不同性别、年龄、文化程度公安民警的总体幸福感评定结果比较

2.3 不同职务、警龄、警种公安民警的总体幸福感评定结果比较 不同职务、警龄段公安民警的总体幸福感评定结果差异有统计学意义(P﹤0.01),5~10年警龄段的评分高于其它警龄段,不同警种的总体幸福感评分差异无统计学意义(P﹥0.05),见表3。表2 不同职务、警种、警龄段公安民警的总体幸福感比较

3 讨论

主观幸福感是反映某一社会中个体生活质量的重要心理学参数,此外还有一些社会心理学概念与生活质量有间接的联系,它们是自尊、抑郁、心理控制源和情感疏远,但唯有生活满意度和幸福感最终标明了个体生活质量的基线[5]。警察职业属特殊职业,采用总体幸福感量表测试,某种程度上可反映公安民警的生活质量。于海霞等[7]对监狱民警的幸福感及其相关因素进行了研究,发现1/2以上的监狱民警有比较高的幸福感。陈世平等[12]对城市居民的生活满意度及其影响因素进行研究,发现城市居民对生活比较满意和非常满意的比例较高(72.6%)。本次总体幸福感量表的研究结果提示达到较高幸福感的比例为64.33%,幸福感高于以监狱民警为样本的研究,但低于以社会人群为样本的研究,考虑与警察的特殊职业有关。本研究从不同性别角度看,总体幸福感评分女性高于男性。考虑女民警多承担机关事务性工作,所承受的压力相对较小、工作环境较男性民警相对较好有关。不同年龄段总体幸福感差异有统计学意义,年龄小者较高,考虑与新从警人员常豪情万丈、对压力和紧张估计不足,过分夸大自己的能力和现状有关。不同文化程度公安民警的总体幸福感评定结果差异无统计学意义,幸福感是一种态度,它包括两个基本成分,认知成分和情感成分,文化程度可能会影响到警察的认知水平,但对认知成分、情感成分的影响还有其它更多可能的因素,文化程度并非其决定性因素。不同职级警察总体幸福感评定结果比较,副科的评分低于正科、科员,考虑副科警察虽然职级得到了一定的认可,但更多的是业务骨干,过大的压力、繁重的工作任务、过高的期望值都可能会抵消本身职级所带来的主观幸福感。5~10年评分高于其它警龄段的调查结果正好与不同年龄段的调查结果相符。

实际上不同性别、年龄、文化程度、警龄、职级、警种的总体幸福感评定结果也可以从幸福感评定的心理动力学机制来解释,人的幸福感的产生取决于外部环境,但对于警察来说,在给定的外界环境下,内在精神过程如何产生主观幸福感,可以用缺口或比值学说与社会心理影响学说来解释。人们普遍认为主观幸福感反映了个体期望值与成就感之间的“缺口”或“比值”。至于是采用缺口公式还是采用比值公式则部分地取决于如何测试期望的成就。在缺口公式中,缺口等于期望值与成就感之间的差,期望值往往高于成就感。两者间的差越小,主观幸福感就越高。负差产生高水平的主观幸福感。在比值公式中,比值等于成就感除以期望值。比值越大,幸福感就越高。不同性别、年龄、文化、警龄、职级、警种中的期望值与成就感肯定有所不同,必定影响到幸福感评分水平。

社会心理影响学说是对缺口/比值学说的补充。其目标是探索有可能影响主观幸福感的一系列社会心理因素并观察它们与主观幸福感的关联程度。可能与主观幸福感有关的社会心理学概念如下;应激、社会支持、内在控制(自信能够自己控制自己的命运)、外在控制(感到被他人所控制或感到被机遇所控制)以及角色扮演(即对家庭、工作和社会角色扮演的好与不好)。不同性别、年龄段、职级、警龄段、警种尽管同属警察群体,但均可从应激、社会支持、内在控制、外在控制以及角色扮演找到其区别,更支持本研究结果。

本文研究结果提示银川警察的总体幸福感较好,不同性别、年龄、职级警龄段的警察其总体幸福感有所不同。提示对警察进行群体心理辅导时要有一定的针对性。警察职业是压力较大和充满精神创伤的职业,心理不健康的警察在执法中难免会出现违法犯罪、警民关系紧张等问题,但尽管如此,还是要尽量减少公众与媒体对反面典型的渲染,多些正面宣传工作,提高公安民警的职业认同感。

参考文献

[1] 杨德森.社区人群生活质量研究:I理论构思[J].中国心理卫生杂志,1995,9(3):136-139.

[2] 李凌江.医学领域生活质量研究的几个问题[J].中国临床心理学杂志,1995,3(1):59-62.

[3] 李凌江.社区人群生活质量研究:职业差异及其影响因素[J].中国行为医学科学杂志,1995,4(2):58-62.

[4] 连春亮.监狱人民警察的心理障碍及其调适[J].安徽警官职业学院学报,2005(2):54-57.

[5] 李岩.监狱警察工作倦怠与控制点、心理健康及两者的关系[J].国际中华应用心理学杂志,2005,2(3):279-280.

[6] Diener E, Eunkook MS, Richard EL, et al. Subjectire well-being : three decades of progress[J].Psychology Bulletin,1999,125(2):276-294.

[7] 于海霞.监狱人民警察的幸福感及其相关因素研究[J].中国健康心理学杂志,2006,14(1):30-31.

[8] 汪向东.心理卫生评定量表手则[M].北京:中国心理卫生杂志社,1999:70-83.

[9] 刘永恒.不同来源、性别、专业的地方院校大学生主观幸福感的研究[J].河西学院学报,2006,20(1):49-50.

[10] 叶建国.高血压病、糖尿病和脑梗塞患者主观幸福感及其影响因素[D].安徽医科大学,2007,25(2):140-142.

民警试用期个人总结第7篇

今年9月17日是我国第16个全民国防教育日,也是本市人民防空警报试鸣日。为配合做好本市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作,进一步增强广大群众的国防观念和人防战备意识,提高履行国防义务、参与人防建设的自觉性,根据市民防办、市国教办、市教委相关通知要求,定于8月19至9月25日期间,组织开展“2016年全民国防教育人民防空集中宣传系列活动”,现将有关事项安排如下:

一、活动主题

今年全民国防教育日宣传主题为:“传承红色基因,共建巩固国防”。结合本市实际和人民防空特点,本次人民防空集中宣传系列活动主题设为“弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防,推进人防建设发展”。

二、时间安排

整个活动分为两个阶段(第一阶段8月17日至警报试鸣新闻会,第二阶段新闻会后至9月25日)。

三、活动内容

此次系列宣传活动重点围绕《人民防空法》等法律规章,人防职能和任务以及国防知识、人民防空知识、防空警报信号、人员应急疏散、空袭防护等相关知识进行宣传。

四、活动安排

根据市民防办、市国教办、市教委统一部署,我区将结合实际,主要开展以下活动:

(一)开展设点集中宣传活动。结合9月20日警报试鸣人员疏散演练,区民防办、区国教办、山阳镇联合开展集中设点宣传活动,发放宣传资料,展示宣传图版,营造热爱国防、参与人民防空建设的氛围。

(二)开展媒体宣传活动。在区有线电视台播放人民防空宣传片;在xx报开设宣传专刊和宣传专栏;利用网站、微博、微信等新媒体开展宣传;同时,在xx报、xx电视台开展警报试鸣的相关新闻报道,形成广泛的舆论声势。

(三)开展社区宣传教育活动。区民防办组织部分社区民防干部参加市民防办集中培训,各街镇、xx工业区结合实际,组织开展宣传教育活动。重点抓好以下几项工作:

1、组织开展培训活动。各街镇、xx工业区通过播放人民防空宣传片、举办知识讲座等形式,开展国防人防知识培训教育活动。

2、组织开展演练及设点宣传活动。各街镇、xx工业区指导居委会按照社区人民防空人员掩(隐)避预案开展演练,并结合人员疏散演练活动,组织开展设点宣传活动,通过图版展示、发放宣传资料等形式开展国防人防知识宣传。

3、开展国防人防知识专栏宣传。各街镇、xx工业区要充分利用社区报、社区电子屏、宣传橱窗等载体,宣传国防人防知识。

(四)组织开展学校宣传活动。全区各中小学校按照统一部署,做好以下工作:

1、利用学生民防教育基地开展一次集中培训。9月中旬,区民防办对参加军训的五年级学生开展一次人民防空知识的专题宣讲活动。

2、动员组织学生参与中学生人民防空夏令营、中学生民防知识网络竞赛活动和中学生人防征文评比活动。8月17日—20日,组织部分初中学生和民防教师参加xx市中学生人民防空夏令营;8月17日至10月30日,以人民防空、民防工程、个人防护器材及次生灾害防护等知识和技能为重点,组织初一、初二年级学生参加xx市民防知识网上竞赛活动;9月—10月,以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主题,组织初中学生开展人防征文活动,在区级评选的基础上,选送优秀作品参加xx市征文评比。

3、开设一堂人民防空知识主题课。全区各中小学以空袭灾害特点、警报信号知识、疏散掩蔽常识等为主要内容,开展人民防空主题宣传。

4、组织一次试听警报和人员疏散演练。9月18日(星期五),全区中小学校,结合实际,组织师生开展人员疏散、掩蔽演练。

5、开展专题板报宣传。要充分利用黑板报、宣传栏等阵地,开展国防人防专题知识宣传。

(五)广泛张贴或警报试鸣通告。各街镇、xx工业区,各学校,各有关单位要利用宣传栏、电子显示屏等阵地,张贴或警报试鸣通告。

四、工作步骤

(一)准备阶段。8月上旬—8月中旬,落实制定工作计划、相关工作协调、宣传资料准备和工作部署。

(二)实施阶段。8月19旬—9月25日,结合防空警报试鸣工作计划,组织开展集中宣传各项活动。

(三)总结阶段。9月30前,对集中宣传活动进行总结。

五、有关要求

(一)加强组织领导。各单位要高度重视本次系列宣传活动,加强组织领导,明确任务分工,积极协调配合,整合相关资源,落实工作措施,确保系列宣传活动有序开展。