（北二运用 何九龙）
——2015年成都机务段团干部暨通讯员培训心得体会
5月13日，我有幸参加了段2015年团干部暨通讯员培训班，感受颇深，便忍不住将这些感受赋予文字之中，与小伙伴们一起分享：
培训内容丰富、受益匪浅
通过此次培训让我明白了新闻的体裁分为消息、通讯、言论三部分，更加清楚了消息和通讯的不同点，消息短小精悍，用事实朴实的说话，报道要求及时，讲究故事发生时间和发稿时间的同步性，鲜活的事实是写出好消息的关键，表现手法以叙述为主，消息可以使读者知其然。前辈们的讲解好似一道道精心烹制的美味佳肴，使我享受了一次又一次精神上的饕餮盛宴。
局新闻宣传中心的老师结合自己多年的写作经验从新闻的定义、基本理论、五要素、标题制作、消息的导语及主体等内容进行针对性、可操作性深入浅出地讲解。对前期小伙伴们提出的问题现场互动做详细解答，并结合一系列鲜活生动的例子进行了针对性的讲解与点评，指出了"深入生活多观察，耐住寂寞多读书，抓住细节多写稿，版面栏目多研究"的写作方法。使我对新闻写作有了较为系统的认识，消除了写作上的知识盲点，对新闻写作有了更深入的理解，也激发了自身想要写好新闻的信心与决心。
老师们还就通讯的构思成篇、修改提炼、通讯的纪律性、网络舆情跟大家作了交流分享。告诉我们新闻写作离不开题材，好的题材需要敏锐的洞察力与观察力。强调写稿件要用心写，要有独立的思想和想法，立意要有深度，贴近近期相关政策，符合社会发展形势。无论是实用性还是其中蕴含的道理，都能令人醍醐灌顶。
段团委黄刚书记就通讯标题的新颖性、趣味性、摄影技巧、新闻图片的采集处理作了详细讲解。讲述了摄影讲究主题、采光、视角、线条、构图等。尤其是现实工作中最实用的新闻图片必须保证新闻的要素要尽量的充实，光线要柔和，拍摄过程中要坚持"黄金分割点"、"对角线"、"构造画框"等三个原则。黄书记向我们讲解了如何取景，如何掌握快门的速度，进一步激发了我对数码摄影的兴趣。强调相机的好与坏跟拍摄的效果没有直接关系，兴趣是最好的老师、新闻写作是实践性比较强的工作，要留心生活中的小事，才能分享生活，留住感动。培训时间虽然短暂，但从他们的言谈举止中体会到：做人要知足，做事要不知足，做学问要知不足。做任何事情都必须敬业、严格、严谨。
认识自我 精益求精
通过这次培训，我也发现了自身在写作方面上的不足，平时自己缺少多看、多读、多交流的习惯，缺乏创新意识，知道了闭门造车是无济于事的。参加培训班，个人除了在新闻宣传专业知识方面有所提高外，更激发自己对新闻写作的兴趣和信心，还让我认识到作为我们这样一个普通业余通讯员，不仅要具备新闻写作的素质，还要不断地提高自己的业务水平，只有这样，写出来的东西才能更加准确无误，才有可读的价值。同时，使我懂得了要成为一名合格的通讯员，还要有强烈的使命感和责任感。在今后的工作中，我将以这次培训为契机，用学到的新的理念鞭策自己，用细致的心去发现线索，用犀利的笔去记录事件，为成铁事业的发展贡献自己的力量。
为期5天的公司通讯员培训学习，对我一个基层通讯员来说，是一个难得的学习机会。一周的学习感慨颇多，只可惜时间太短，要学的东西太多，平日里工作忙忙碌碌，没有时间静下心来认真学习通讯写作知识、企业新闻摄影和技巧，通过几位老师的悉心讲解与指导让我感觉此次的培训的内容和理念都令人耳目一新，从中受益匪浅。
在本次培训中，自治区党委宣传部、新华社新疆分社、克拉玛依日报社等专业资深人士，分别进行新闻选题、策划与采访、全国宣传思想会议精神解读、摄影作品赏析、企业对外宣传报道写作技巧等方面内容授课讲解。老师们从各自不同的理论知识和自身创作、新闻摄影经验及对学员作品评析等方面深入浅出讲授了新闻写作、新闻摄影、新闻采访等方面的知识。实用有趣的课程培训，不断引导我自身写作水平有待提高的方向。使我更好的理解了作为一个通讯员应该练就的基本本领，开拓了视野，转变了观念，调整了思路，为以后工作所涉及到的写作与摄影指明了道路。
我曾经在写宣传通讯报道方面，比较迷茫，感觉每天没有什么事情可写，看什么都觉得很平常，文章写得平平淡淡，拍的新闻照片也不突出主题、构图也不太合理。经过老师们授课，让我明白一个道理，宣传报道不是单位的工作汇报，要学会从每天的重点工作，热点、难点问题中寻找报道线索；要选取工作生活中鲜活人物或者典型事件来写，增强可读性，提高宣传效果；不熟悉的人物多沟通了解，只有感动自己才感动别人，写宣传报道要学会用客观事实说话；写报道要在短、新、活、深上下功夫；在拍摄照片时，要善于构思，抓住瞬间，用不同的角度突出主体。在写作的道路上更要有勤奋执着，贵在实践；多写、多拍，勤能补拙、贵在坚持。
——通讯员培训心得体会
9月 5日，作为一名最基层班组的兼职通讯员，我有幸参加了2012攀钢传媒中心组织的新闻通讯员写作培训班，这是我有生以来第一次参加的新闻通讯员培训班。这对我来说是一个难得的学习新闻写作的机会，所以我非常的珍惜，这不仅仅是我系统的学习新闻写作的难得的机会，而且这也凝聚着我们厂对基础班组通讯员成长的关心。
在这次培训中，攀钢日报的汪老师和朱老师从攀钢日报版面、栏目，新闻写作写什么、怎么写才符合要求、以及当前稿件存在的问题，通过详略有当的向我们讲授，让我们写有了目的性，不在盲目写、投稿。从新闻线索的捕捉到现场采访、再到写作发稿，从一条新闻发现到最后的创作出来与观众见面的新闻创作的全过程，电视台的关老师都详细的讲解其要领并传授写作技巧。三天的学习时间很短暂，老师们如此详细的讲授，对于第一次接触到新闻写作的新手来说正是自己所需的，我感觉受益匪浅。
真实是新闻的生命，新闻写作不像诗歌散文那样可以随心所欲，需要我们走出家门，深入新闻现场，用我们的眼睛去记录新闻的事实，用我们手中的笔写下新闻的真实材料，用我们的努力把新闻事件的真实情况告知读者，这是成为一个新闻通讯员的责任。闭门造车是新闻写作的大忌，作为基层的新闻通讯员必须用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活，用细致的心看身边的人，做生活的有心人，这样写出的东西才会贴近生活，才会有生命力，才会有吸引读者内心的魅力。
马化腾曾经如此坦言，“对于腾讯来说，业务和资金都不是最重要的。业务可以拓展，可以更换，资金可以吸收，可以调整，而人才却是最不可轻易替代的，是我们最宝贵的财富。”
2013年的腾讯，已经成为中国最大的互联网综合服务提供商之一，这个“企鹅帝国”每年要输入数千名新员工，人才储备的重要性丝毫不亚于技术的创新和市场的开拓。如何大量“造血”，并将“新鲜血液”有效地输送到“周身”，这关系到腾讯能否走得长远，步子是否稳健。
显然，“腾讯学院”的创立正是基于此背景。
在腾讯学院常务副院长马永武看来，腾讯学院创办的初衷，就是为了更好地组织内部员工持续的培训，注重企业内人才的系统发展与培养，做到培训内容腾讯化，最终形成完善的内部人才培养体系。腾讯学院期望做到的不仅仅是员工培训，而是提升到人才发展的高度，回归人才培养的终极目的。
从2007年创立至今，腾讯学院一直在摸索足以匹配“企鹅帝国”高速发展的人才输送之路。“企业大学是否足以支撑企业人才发展之重”是时下的焦点话题，腾讯学院的发展轨迹或许已经做出了很好的回答。
角色
有人这样定义企业大学：从某种层面来说，企业大学可视为培训中心的“战略升级版”，它贯穿着公司的发展理念和发展战略，其核心部分，便是有效地针对企业的组织运营以及员工在实际工作中的需要，对公司的员工进行系统的人才培养。企业大学创办的初衷在于，从一次性培训活动转向建立持续学习的文化（员工互相学习，分享创新和最佳实践，并着眼于解决实际的经营问题）。换言之，企业大学的培训重点已经不局限于个体员工的技能提高，转变成为组织培养学习能力，形成一致理念。提高企业在员工中的形象，并让合作伙伴认同企业的文化，包括企业核心价值观、使命、经营理念和战略等。
腾讯学院创立5年，目的不仅仅在于配合公司的战略，完善从员工到经理各级人才的培养体系。同时，它还要让员工认同企业文化，包括企业核心价值观、使命、经营理念和战略。并且持续地整合社会培训资源，力求将公司的人才发展项目做得更加多形式、多视角。
“腾讯学院的培养体系是一个逐步完善发展的过程。”对于这些年如何配合公司的发展战略，马永武这样介绍。针对新员工要引导他们如何更好地适应企业文化，融入企业文化当中；而在职员工，比如说各层管理干部则要通过诸如“辅导年”等项目，让这些人更好地去胜任自己的职位，懂得怎样去带团队；各层经理人则都有不同的培养课程和体系，针对一些核心层，腾讯学院会制定重点发展的培养项目。“怎么样起到很好的效果和作用呢？其实是一个长期的工作，没有捷径可走。在这两年的员工满意度调查里，员工对培训的满意度逐年提升，非常好的一个提升。”
在2011年人才发展论坛上，马永武阐述了自己对企业大学的看法，他认为企业大学跟原来的培训部门所不同的地方，一是企业战略的制定；二是文化推广的力度。
腾讯是一家处于高速发展的朝阳行业中的企业，每年新员工培训数量特别庞大。2012年腾讯招收了数千名大学生和有社会经验的新员工。针对这两类人群，公司内部运行了两套体系，招聘的应届毕业生会进行十天的封闭培训，除了介绍公司的理念、文化、行业介绍之外，还会留出一定的时间让他们自己去相互认识和了解。其中包括新老员工的座谈，高管的面对面，趣味运动会等。腾讯希望新员工除了学习公司的知识之外，更要了解公司的文化和学会与上万名员工之间的沟通。
而对于社招新员工，腾讯学院会用三天半的时间去培训。2009年，一个叫“腾讯达人”的项目成为亮点――每一个社招的新员工，会让他们三、四个人组成一个小组，去找老员工做访谈。让老员工讲一件事，或者一个故事。一个星期之后，所有社招新员工参加封闭培训的时候，把自己听来的故事讲出来，然后一起去总结。这个对企业文化的宣传非常有好处。“腾讯成立14年，公司非常注重这些故事的积累，只有这样的好故事，才能让公司的文化深入人心，这是企业大学对于企业文化传承方面的重要作用。”
可以说，腾讯学院所扮演的角色并非单纯意义上的学习部门，它力求将企业所关注的每一个点都输入自己的“转换器”中，最后转化成养分，源源不断的供给企业。所以，“企业大学永远是无法脱离企业而生存的。它只能紧跟企业的步伐，甚至要比企业更具前瞻性和眼光。”
2012年年初，在谈到腾讯未来的移动互联网发展战略时，马化腾公开表示，腾讯将继续专注于扩大开放，专注于移动产品。特别是在开放平台方面，明年腾讯将继续开放云平台。
面对企业新的战略调整，腾讯学院相应进行了全面升级，推出“2.0版本腾讯学院”。“简单来说是三个角色的升级，一个还是员工成长顾问；第二个叫做业务发展的伙伴；第三个叫做企业变革的助手。”马永武介绍说。构建培养体系，培育核心人才，这是腾讯学院发展的重点，2013年将继续人才方面的建设；而整合分享平台，是基于结合公司的业务发展来为各个公司的不同人群提供专项的培训解决方案。“我们已经开始配合公司的开放战略，向公司各个产业价值链的一些人提供培训，比如说电商卖家。公司开放的时候，腾讯平台上有一些开发者，他把自己开发应用的东西放到腾讯上，然后会跟腾讯分账，在这个基础上我们也会给他们提供一些培训和支持。”；最后是辅助企业变革，企业大学必须能够辅助企业战略落地，并协助在公司内部去弘扬企业文化，尤其是企业有一些发展变化和调整的时候，企业大学作为助手，要在公司内部宣贯、弘扬。“前两年我们推出了一个所谓辅导年的项目，就是公司的业务发展太快了，很多新干部跑步上岗，怎么办？我们在公司推广了一个辅导的文化，就是希望每一层经理都要重视辅导下面的经理或员工。”
特色
2007年，当马永武刚刚加盟腾讯， “企鹅帝国”的人口数量已近4000，人力资源部最初成立了一个培训组作为培养员工的基地。随着人才发展需求日增，腾讯学院应运而生了。
在腾讯，公司的员工根据其从事的工作可分为几大族。腾讯学院会根据他们工作的需求分别开发课程，“学院的课程几乎每个月都在更新，现在是300多门，这里面很大一部分都是2、3个小时的课程。”腾讯北京培训主管徐晶介绍说。5年里，随着时间的积累，腾讯学院的课程积累量逐年增加。在356门课程中，278门属于专业类。这些专业类课程都是短、频、快，甚至课时只有2到3个小时左右。另外，还有30多个领导力课程和新员工培训课程。而关于员工的素质、素养等方面课程每年也在不断的更新中。
“其实，作为互联网行业，它的企业大学一定是有自己的特色和规律可循。”在马永武看来，可以归结为三个点。首先，快。互联网发展节奏非常快。它的企业大学，无论是做培训的课程，还是开发课程的周期都要快，“这个非常重要，我们把它用一个词归纳就是‘敏捷’，甚至是公司在开发产品的时候都要敏捷。”
比如，为了应对日新月异的互联网技术革命对员工创新能力的要求，腾讯学院的内部课程――创新思维课程应运而生。课程主要向学员介绍腾讯现有的创新实践，鼓励员工通过跨界学习拓宽思路，在工作中不断打破常规，进行自我创新。同时，员工要学会在组织内营造创新的氛围，保持团队的创新能力。再比如，腾讯QQ、互联网游戏用户非常多，在技术开发和产品运营上，需要面对海量用户。因此，腾讯学院及时调整，推出‘海量服务之道’课程。
其次，开放。在互联网行业，自身关于学习沉淀的东西没有太多的经验可寻。这就需要企业把视野打开，做培训的人经常会走出去，甚至跨界去借鉴、学习，然后再沉淀为自己的课程和培养体系。
最后一点，“轻”。互联网行业是一个非常年轻的行业，腾讯目前有两万名员工，平均年龄只有27岁，而且这些人又都是偏创新研发型。所以他们的学习方式和形式就不能采用强迫方式。
在腾讯，内部倡导自主学习，除了新员工入职培训，职业操守、信息安全方面为强制性培训外，其他绝大多数培训都是非强制性的。自由开放的互联网文化，使这里员工的培训与学习也形成了自身的特色。
随着新的学习时代的到来，腾讯学院也注重多种培训方式的综合应用。例如，除了面授课程，学院还经常为学员搭配工作坊、沙龙、研讨会、行动学习、标杆学习等方式。腾讯名家之声已成功举办两年多，邀请行业内外的知名专家、学者从不同方面拓宽学员的视野，提高学员自主学习的积极性。学院还充分应用互联网行业本身的技术特点，不断丰富e-Learning平台，提供文件文档学习、视频学习等不同的学习方式。
SNS互动式学习也是腾讯学院培训的一大特色，旨在加强学员的参与，而不是让其作为被动的知识接受者。公司专门成立了知识管理（KM）平台，根据员工不同的专业和兴趣分成不同社区。学员可以在平台上传工作文档、资料，分享自己的所学，交流专业知识及工作的心得体会等。
值得一提的是，腾讯学院目前的800人讲师队伍基本上是从内部员工提拔的，他们已经成为腾讯巨大的“知识库”。而这也离不开腾讯学院“选、育、用、留”体系。内部讲师通常需要有一定的工作年限，符合相应的绩效表现，要有意愿，要获得领导的支持；自主报名后，审核通过的报名者要学习适合的课程，通过讲师认证小组认证，即可收到讲师聘书，成为一名真正的讲师。此外，学院专门成立了讲师俱乐部，定期对讲师进行培训。例如，教他们在课堂上控场、发声等授课方面的技巧。腾讯学院将讲师分为初级、中级、高级，根据其授课的反馈程度、学员的参与度、上课数量以及能否开发课程等方面决定其能否晋级。
通讯员的特点铁路企业由于其性质和特点，决定了通讯员大多工作生活在基层一线，每个人都有自己的岗位，专业性比较强，工作比较忙。他们的文化水平与过去的通讯员相比有了明显的提高，具有一定的写作基础，对新知识也有着强烈的追求愿望。基层一线的工作、生活，使他们养成了豪爽的性格特点。他们参加新闻培训积极性都很高，恨不得在几天的时间里就把新闻采写知识全学完、学会，今天参加了新闻培训，明天就想在报纸上发表作品。鉴于通讯员以上的特点，我们对基层通讯员的培训应当采取灵活的培训方法，以取得较好的培训效果。
培训内容要挤去水分――讲“干货”新闻专业有《新闻理论》、《新闻学概论》、《新闻采访》等20多门课程，大学里也要学好几年。因此，对于培训时间相对较短的基层通讯员来说，我们就要选择他们最需要、最重要的内容来讲。《内蒙古铁道》报社对通讯员的培训，采取把新闻理论分成采访、消息、通讯、言论、摄影等10余个专题分块进行讲解的方法，把新闻理论与实际采写相结合，通过培训使学员知道了什么是新闻、怎样寻找新闻、在采写新闻过程中应该注意什么问题，为提高通讯员的新闻写作水平奠定了坚实的基础。
理论讲解要通俗化新闻理论是丰富的、深奥的。对通讯员的培训应该将抽象的理论具体化、通俗化，用具体的、通俗的语言来说明深奥的、抽象的理念。《铁路新闻教程》中对新闻价值的定义表述为：“新闻价值指的是新闻在社会上的传播价值，也是新闻取舍和衡量的标准。”这一定义比较抽象，不易理解。在培训通讯员的过程中，我们把它表述为“新闻后所产生的社会效果”，通俗易懂，便于理解。同时，在培训过程中，讲课的老师还结合具体的文章穿插了采写过程中活生生的事例，加深了通讯员对新闻理论的理解，使学员产生了浓厚的学习兴趣。
理论学习和作品分析要结合在对通讯员的培训过程中，除了要用通俗的语言讲清新闻学深奥的理论外，还要与分析作品结合起来，以加深他们对新闻理论知识的理解。在讲解通讯写作课时，讲课的老师结合具体的作品给学员讲什么是通讯？怎样挖掘、提炼主题？通讯和消息有哪些区别？并结合文章进行分析和讲解，加深了通讯员对通讯的理解，巩固了所学的理论知识。除分析文章以理解新闻学理论外，我们还组织通讯员分析自己的作品存在着什么问题，通过认真比较来查找差距，提高了学员新闻写作水平。
理论学习和实践要结合人类认识规律是实践――认识――再实践――再认识，直至提高。这一规律对基层通讯员的培训也同样适用。理论学习和实践相结合，以理论指导实践，在实践中运用理论，并丰富理论、完善理论。特别是新闻采访、新闻写作以及标题的制作实践性很强，与实践是分不开的。一周的新闻理论课后，我们让通讯员回到各自的单位进行采访，让他们将所学的新闻理论融化到实际采写中。再由辅导老师带领他们深入基层站段进行采访，组织学员对采写的稿件进行分析、修改，通过具体的实践，使通讯员体会到新闻写作的技巧，增强了搞好新闻写作的信心。
随着重组改制、竞争上岗、内部分配制度改革等一系列重大举措的陆续出台,广大职工在危机感、紧迫感不断增强的同时,忧患意识和竞争压力也不断增加,通讯员队伍也不可避免地受到较大的冲击。“五年经商成富翁,十年写稿一场空”的顺口溜虽不一定符合现实,但也确实反映了一些人的心态。有一些经验丰富、素质较高、热情也较高的骨干通讯员因退休、买断、转岗等自动或被动辍笔,致使一些企业的高素质通讯员出现了“断层”。与此同时,企业近年来新招聘的大学生专业性(一般都是理、工科)都很强,不愿意改行从事政工工作,而且所从事的专业工作压力较大,业余时间写稿的积极性不高,使得企业无法为通讯员队伍补充新鲜血液。
另外,最近几年,企业强调低成本发展战略,从上到下各级领导都在竭尽全力狠抓生产经营和降本增效,造成通讯报道工作中许多问题解决不了,通讯员的具体困难无人问津,使其写稿的积极性一次次受到挫伤。种种主观和客观原因导致了高素质通讯员人才的匮乏,影响了企业新闻通讯员队伍尤其是骨干通讯员队伍的建设与发展,制约了企业新闻宣传报道水平与质量的提高。那么,怎样才能解决这一难题呢?笔者认为要做到以下几点:
努力营造提升通讯员素质的良好环境。环境要改变,领导是关键。只要单位的领导特别是主要领导打心眼里对这项工作重视,良好的环境一定会创造出来。例如中原油田天然气产销厂采气二区管理的文23气田是我国东部最大的砂岩性气田,生产压力和管理难度都非常大,但管理这个区的两名主要领导十分重视提高通讯员素质这项工作。自工区一成立他们就着手为创建一流报道组营造良好的环境,工区没有专职政工员的编制和定员,他们就从生产组选了一名基础较好的职工兼职抓这项工作;有位骨干通讯员是采气工,孩子小,下班后在家里写稿不方便,工区主管领导得知后及时安排,给他配了办公室,装上了电脑、空调,还及时选送这名通讯员到中原石油报社和中国石化报社去培训。良好的环境不仅激发了他的写稿热情,也使他的素质得到明显提升,他多次被评为厂最佳通讯员和油田优秀通讯员,这个区的通讯报道工作几年来在全厂一直名列前茅。
培训通讯员,及时提供必要帮助。通讯员写作水平的高低,与他的文字基本功、对新闻知识的学习、受到的专业培训和指导有一定的关系。因此,企业宣传部门在日常工作中,应将提高通讯员的写作水平放在首位。对热心写稿的通讯员,宣传部门在采访和写作上应给予应有的帮助和业务上的具体指导,应经常向他们通报上级或本单位近期的宣传报道重点,不厌其烦地为他们想思路、出选题,指导他们如何去写稿、改稿和投稿,并通过多种渠道让他们参加各种文化基础和新闻专业培训班,以培养他们的写作积极性,提高他们的写作水平。在通讯员的培训过程中,还应特别注意创新培训形式。这几年,中原油田一些单位的通讯员培训方式值得借鉴。例如不少单位培训通讯员注重互动交流和“实战演练”。通讯员培训课堂更多地设置成“圆桌会议”形式,不分尊卑主次,以方便大家交流、讨论,并采取寓培训于笔会、寓培训于实地采访的办法,使得培训既有课堂上的“纸上谈兵”,更有现炒现卖的“实战演练”。
激励通讯员,给予一定的优惠政策。俗话说“台上一分钟,台下十年功”。基层通讯员在工作中既要干好本职工作,同时又要平衡生活、家庭和写作的关系。有时他们还要面对众多不理解、不支持等方面的压力去采访、写作。干好这份额外的工作并取得成绩是非常不容易的,更需要一种理想和信念作为支撑。在他们的成长过程中,如果一些小小的愿望得不到满足或受到不公正的待遇,不仅会影响到他本人,并且还会打击其他正在写稿或准备写稿的通讯员的热情。所以企业宣传部门在培养、发展通讯员时,应争取本单位党委、行政部门的支持,拿出专项资金对取得突出成绩的通讯员进行奖励。在政治上,要像表彰先进工作者那样对先进宣传单位、优秀通讯员进行表彰。在评选先进、评定职称等方面给予通讯员一定的优惠政策,这样可以使他们有荣誉感和归属感,从而提高他们的写作积极性。
保护通讯员,为他们做坚强后盾。显而易见,保护通讯员的目的就是为了调动通讯员的积极性,给予他们支持,这也是保持新闻报道队伍稳定的一项重要工作。企业宣传部门应是通讯员的“家”,应该时刻为他们着想,尽量帮助他们,为他们排忧解难。一些通讯员在写作中,由于掌握的信息较少和所处位置、角度的局限,写出的稿件有时有表达不清、内容不完整或用词不当的地方,这可能会引起一些领导或上级部门的不满或少数人的冷嘲热讽,这时,如果处理不当,会严重挫伤通讯员的积极性。因此,宣传部门这时应从保护通讯员写作积极性的角度出发,在提高通讯员采访和写作能力的同时,明确指出稿件中存在的不足,要求通讯员在写完新闻稿件后,一定要交给相关领导审核把关,确认没有问题后,再向新闻媒体投稿。
[关键词]纽带 培养和选拔 政治敏感性 机制建设 业务培训
[中图分类号]G214 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）10-0082-01
伴随互联网技术的不断发展，社会已步入全媒体时代。无论广播、电视，还是报纸、杂志这样的平面媒体都在经受着不同程度的冲击。尤其是党报，在这种大趋势的影响下，更是“四面楚歌”，压力空前。为摆脱发行艰难、广告额下滑等不利因素，各出奇招。为使报纸内容更好，更贴进基层接地气，有的党报培训了大量的通讯员队伍，丰富了新闻素材，畅通了消息渠道，进而增加了经济收入。
不可否认，各家党报从无到有，从小到大，从弱到强地发展到今天，通讯员队伍的存在和壮大发挥了十分重要的作用。在推进改革开放和现代化建设伟大事业的今天，面对纷繁多元的思潮和复杂多变的国际环境，广泛而多元的新闻来源无疑是一家新闻机构永立不败之地的制胜法宝。
通讯员是基层联系新闻单位的纽带，是地方宣传和展示自我的使者，也往往是新闻线索的第一现场目击者。由此可见，拥有一支高素质的通讯员队伍是多么重要。那么，该如何加强党报通讯员队伍建设呢？
党报通讯员应通过培养和选拔产生。在培养和选拔中，应优先选择那些热爱新闻宣传工作并有较强事业心和责任感的人。他们应当有一定的文字功底或摄影技巧，能够脚踏实地地挖掘新闻线索，及时向新闻媒体报送有价值的新闻信息，提供有关文字、图片、音像等资料。具备这些条件后，新闻单位再根据其稿件情况组织专家评定考核，最终确定人选。
党报通讯员要有一定的政治敏感性，胸怀大局，做到听招呼，守纪律。采写的新闻报道，特别是重要的新闻稿件应提请本单位负责人审批同意后，再传送新闻媒体刊发；对重大新闻宣传题材，要统一口径，整体策划，合力推出；对把握不准的报道绝不私自向外。必要时，通知新闻单位派记者采访。
党报通讯员还应是其所在单位或部门的业务能手。只有这样，他才能熟悉整个部门和单位的工作状况，明白所发生事件的新闻性，知道事情在本部门、本单位，甚至本地区、本系统的重要性，准确把握分寸，做好相应报道。
作为党报宣传工作的新鲜血液和力量，通讯员队伍组建后，又如何保持队伍的稳定性，发挥其最大的效能呢？
首先，强化和完善机制建设。平时，通讯员分散各地，很难及时了解党报一个时间段内的宣传重点。要想让他们跟上报社的宣传脚步，就应定期举行活动，搭建沟通平台。可以以微信公众平台、QQ群、微博等方式进行随时随地的经验交流。有条件的还可以把通讯员召集到一起进行座谈，共同交流提高。通讯员所在单位领导要高度重视，让广大通讯员充分认识到宣传工作的重要性，从而提高工作的积极性。还要努力建立以各地宣传部门为主、基层为辅、通讯员为责任人的宣传工作三级互动机制，确保新闻的及时性和准确性。宣传部门要加强对通讯员工作的领导、策划，基层单位要做好宣传工作的组织、落实，通讯员要负责收集整理、采写新闻稿件等工作，三方协作，构筑起有效的宣传信息网络体系。
其次，要加强业务培训。大部分通讯员都不是专业出身，大都拥有自己的本职工作，他们没有经过正规的专业培训，所以工作起来就可能存在这样或那样的问题。要想这些人能真正地发挥战斗力，新单位就要加大培训力度，把培训制度固化下来，制定方案。要从各方面提高通讯员的新闻素质，增强他们的责任感和事业心，以及团队合作精神。新闻单位可以派出长年工作在新闻采编一线的资深新闻工作者，为通讯员队伍定期提供培训。讲的经验，是技巧，是一些实实在在需要注意的问题，从而提高通讯员的新闻素养。培训的方式可以采取岗位自学、挂职实习及集中培训或网络培训的方式进行，提升投稿质量，提高稿子的见报率。
再次，制定激励奖励政策，择优表彰。对于鼓励通讯员工作积极，应该有一定的激励奖励政策，既让马儿跑，又要马吃草。在精神奖励给予荣誉称号的同时，可以考虑对他们的新闻宣传工作量化考核，年终评比。按质量、按字数、按类别等给通讯员发放稿酬、奖金，通过物质鼓励调动他们撰写新闻稿件的积极性，鼓励他们多写稿、写好稿。同时，通讯员所在单位也要筹措新闻奖励基金，对表现突出的优秀通讯员，进行表彰和物质奖励。对那些在国内重要媒体获奖的通讯员更要大张旗鼓地给予奖励，让他们经济上得实惠，精神上得满足，生活上得关心，充分感受到这份工作所带来的荣誉感和成就感，最大限度地调动他们的工作积极性与创造性。
