开家长会心得体会范文600字
作为李xx的家长，我有幸参加了这次家长课程的培训。通过课程培训，我受益匪浅，下面简单谈一下自己对孩子教育的几点看法：
首先，在孩子教育方面，我们需要有一个明确的认识态度，万万不能认为小学阶段的教育是“放养政策”，家庭教育则是孩子在小学阶段中教育的重头戏，占了举足轻重的地位。态度决定一切，影响着孩子的身心发展。所以，通过本次课程培训，我再一次认识到了家庭教育的重要性。更让我认识到必须有一个好的家风氛围，环境会潜移默化地影响着孩子的发展，所以作为家长，在家庭教育中要把营造良好的家风氛围作为端正态度的第一位。
其次，家庭教育与学校教育是相辅相成的，只有相互配合，才能更好地促进孩子的发展。学校教育是群体性教化形式，而家庭教育往往更具有针对性。学校教育能够更好地促进孩子“三观”——人生观、世界观、价值观的形成，而家庭教育则对孩子的习惯养成有着无比重要的地位。所以，家长再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了当初为什么远行。唯有家校紧密合作，才能共同托起孩子美好的明天。
最后，家庭教育一定不要停留在理论上，不能纸上谈兵，而是落实到具体行动中。通过培训，结合我自己的教育经验，我认为一定要让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯和生活习惯，在提高其知识能力的同时，更要注重思想道德修养的培养。我们的孩子绝对不能是知识上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要从小做起，从现在做起。
通过本次课程培训，收获颇多。也非常感谢学校能够组织这类家长课程再学习活动，相信孩子们的未来一定是可以实现伟大的中国梦的。
开家长会心得体会范文600字
这次家长会，受益很多，也学习了不少教育孩子的方法，真的很感谢各位老师！我的心得体会是：
一、是要培养孩子养成良好的习惯。各科老师都强调了良好习惯的重要性，一个好习惯会让孩子在学习和生活中受益终身；一个坏习惯，会徒增许多弯路和挫折。当然，在培养孩子养成好习惯的同时，首先我们家长应以身作则，这样才能起到言传身教的作用。
二、是多引导、多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。每个孩子都有自己的潜能，而潜能的发挥与对他们的赞赏是分不开的。多给孩子鼓励、多给孩子赞扬、增强孩子的自信心。我们家长也不要拿自己孩子与别的孩子作比较，只需要让孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，就值得赞扬。
三、是营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。家里有一个好的学习氛围，孩子会学的很开心、很轻松。要做一个学习型父母，多陪孩子学习、多陪孩子交流和探讨，在学习中共同成长。
四、是要让孩子学会独立，自己的事情自己做。初一的孩子已经有了一定的自立能力，父母不应该大包大揽，要鼓励孩子表达自己的思想和情感，正如班主任黄惠玲老师说的一样“很多事情都可以采用家庭会议形式，达成一致，不暴力，不冲动”，多听孩子的意见，适当的让孩子自己做主，让孩子在亲身体验中提高能力，学会自己的事情自己做。
五、是家校紧密合作。我们家长应该主动找老师多沟通、多了解孩子、在学校的情况，坚决支持老师的工作，促进孩子全面发展。学校和家长共同努力，使孩子健康快乐的成长！
开家长会心得体会范文600字
11月20日星期二下午的家长会从4：30开到6：30，两个小时的时间，在不知不觉中过去，会中丁老师和罗老师分析了孩子的成绩，讲解了学习方法。
陈怡丹、李雪莹两位家长还分享了她们的教育体会，会后丁老师又在QQ群中共享了幻灯片《用爱的眼睛欣赏孩子》，提出了家校配合三观点和10条建议。对比老师的家庭教育方面10条和两位家长的分享，我惭愧地发现，我对孩子的教育过于粗放，陪伴孩子的时间太少，对待孩子的教育，我有心做好，但却做得力不从心，今后得多向各位家长学习。现在，我也谈谈我的一些心得：
一、感谢丁老师和罗老师的精心准备，感谢你们的无私奉献，辛勤付出，感谢你们用心观察孩子，爱孩子，把孩子交给你们，我放心。
二、赞成丁老师提出的开展“阅读存折”活动。今后我会抽出时间关注孩子的阅读情况，引导孩子用心阅读，而不是粗枝大叶，走马观花。有时间尽量陪孩子一起阅读，引导孩子读出声音，读出感情；引导孩子精读，细读，动脑子读，而不是读过就忘，引导孩子，书读完了还要能讲出来。
三、感谢丁老师分享家庭教育方面10条建议。对照这10条，我发现自己做太不够，对孩子的学习总是停留于问一问，没有做到定时抽查；没有把好第一道关，孩子书写不好时，也总是告诉她：“下次要注意……”，而不是督促孩子马上整改；陪伴孩子的时间太少，与孩子的交流太少，总是借口工作忙、家务忙而忽略了孩子的进步。
四、感谢两位家长的分享，一个优秀孩子的背后必定有一位优秀的家长。跟陈怡丹、李雪莹两位家长相比我差得太远了，希望今后家长之间能够多交流，多沟通。
五、要用爱的眼睛，用欣赏、尊重、宽容的眼睛去看孩子，而不是总是苛责孩子，训斥孩子。要多发现孩子的优点和闪光点，毫不吝啬地对孩子竖起大拇指，告诉孩子：“你真棒”；告诉孩子：“妈妈爱你”，在孩子心中种植下爱和阳光。
哪一个孩子不想当好孩子？哪一位家长不希望自己的孩子有一个好未来，好人生呢，让我们和孩子一同成长，向着成功的方向努力吧。
开家长会心得体会范文600字
首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的认识学校，了解学校的机会。通过上下午二次家长会会议，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观，可谓受益颇多，感受非浅。
无论是听马校长的办学理念、办学目标等专业方面的讲解，还是听郑伟教授讲课和班主任林老师讲解沟通，都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。现就自己听课后的感受谈一点体会：
一、感知
通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的和学生一起脉动的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。
二、合作
1、有效沟通。只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。
2、培养良好的学习习惯和氛围。家长的自律和行为模式都是给孩子形成良好习惯的榜样。
3、理解信任，平等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
开家长会的一点心得体会
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长们的一些感叹：“每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成绩。我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张……”，“家长会如果能留出一些和老师交流的时间就好”，“家长会要能实实在在给家长提供一些帮助，让老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的……”等等，是啊，家长会是家长和老师共同了解孩子的桥梁，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下某某成绩好，某某表现不好是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的体会，或是学生年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个经验交流会，或是孩子在学校的情况的展示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。所以我们班主任怎么能次次唱“独角戏”呢?于是，每一次家长会前，我总会精心的准备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
1.每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。
2.以家长为主角，家长不但可以了解孩子在学校的情况，教师对学生也有了进一步的了解
3.通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。
4.家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。
5.以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。
有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的“绝活”，在家长们面前“露一手”。于是，就出现了 这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：“四人小组”互助形式——我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归!
二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了一些问题，那就是：学生自主学习的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然后就无所事事，不是看电视，就是玩电脑。我想，这应该是一个从小学养成的学习习惯的问题。随着课程的增多，这种学习方法已经不能适应了，要想有好的成绩，一定要有自己的学习方法和学习计划，如果一味的只依靠老师，是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。于是，在家长会上，我做了一个调查，问题包括：
1.您的孩子几点完成家庭作业?几点睡觉?
2.您的孩子在家里是否张贴出了学习计划?
3.您的孩子经常在家预习功课复习吗?
4.您知道您的孩子哪门功课弱一些吗?您为您的孩子买了相应的
课外资料以帮助他提高此门功课?
5.您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识?等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有…….让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：( 励志天下 )
一)尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1.许诺孩子的事要兑现
2.尊重孩子的同学与朋友。
3.每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二)学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1.孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2.在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3.学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4.任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三)确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1.正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2.介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3.全力支持孩子的爱好。
四)一颗平常的心来看待自己的孩子。
1.永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2.正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3.对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。
接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊!
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。
初二家长会心得体会
12月6日，儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是第二次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教育工作者，几年来一直从事小学语文的教学教研工作，平时也以专家自诩，谈起孩子教育来也头头是道，但开完会回家，传达起会议精神来感触也非常深，非常多，从那以后，念念不忘的就是下次要在开家长会一定要让我参加，接受一下明师的再教育，更新一下自己的教育理念。应该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，我觉得最主要有以下几个方面：
一是对孩子学校教育的信心更大了。家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学习风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和-谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。应该说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点，对父母来说，孩子的教育是一件非常复杂和长期艰巨的工作，甚至可以说是评价一个人的人生成功与否最重要的判断标准，孩子教育的好，那我们当父母的就获得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一个人最大的失败。杨宸从小就是一个比较健康、懂事的孩子，从出生到现在，一直没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打针是干什么，上幼儿园时适应的也比较快，对学校充满好奇心和兴趣，对老师和同学也是津津乐道。对于孩子的日常教育，结合自身的经历和相关的儿童教育理论，我和孩子妈妈有意识给孩子创造一个宽松的家庭氛围，注意正面引导孩子的言行，从小着手培养孩子自立能力和动手兴趣，以及良好的学习习惯和学习兴趣，应该说这些心理和行为方面良好习惯的养成在孩子的身上有一定体现。但听了张老师的要求和姜雨辰同学的家长经验介绍，我觉得在很多方面还需要更加注意。首先，我在和孩子的思想沟通上做的还不够。作为父亲，可能天然的在和孩子的相处交流上不如孩子妈妈，虽然平时尽量注意多和孩子沟通，用平等的态度和孩子相处，但和孩子相处的时间还是不够多，一些学校里的事情孩子能津津有味地告诉妈妈却很少对我说。其次，在孩子的一些学习习惯和行为习惯的培养上做的还不够。孩子读书写字的姿势不端正、写字的笔顺不对等小毛病，虽然当时看到能进行纠正，但在习惯养成上坚持得还不够。在孩子的作息时间上，因为自己有晚睡的习惯，有时孩子也跟着不按时作息。在培养孩子的劳动习惯上，孩子有时候兴致勃勃、有时候也偷懒，自己也常常不能严格要求。
三是在对孩子的学习的辅导上更有目标了。每逢开家长会，其实每个家长最关心的就是孩子在学校的整体表现尤其是学习情况。本次家长会老师把各个学生在学校的整体表现情况分为听课认真、发言积极、作业质量、劳动积极四个方面进行评价，杨宸在听课认真、劳动积极两个方面榜上有名，作为家长，我既受鼓舞又感到压力。孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，非常幸运，张老师和井老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生喜爱。在杨宸在校期间非常关心他的学习成长情况，让他担任小组长、课代表等职务，非常大地提高了孩子的学习兴趣和对班级的认同感、荣誉感，这对他一生的成长进步都打下了一个好的基矗杨宸读一年级时，年龄比一般孩子要小一些，我们两个人的想法是刚开始在成绩上不做过高的要求，以培养好的学习习惯为主。加上前一段时间两个人都忙，对孩子课余时间的学习督促没有跟上，到期中考试时我才发现问题，孩子的基础知识掌握不够牢固，基础的读写计算能力还有不足，下一步，我们会更好的帮助孩子掌握好课本知识，增加读写计算训练。同时，多与老师联系，及时了解孩子在校表现情况。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。在此衷心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。
家长会心得体会
家长会是班主任与家长联系的好形式，是全面了解学生情况的好方法，是促进学生个性发展与加强班集体建设的好途径。我从自身的教育实践中深深地领悟到，每一次家长会犹如相亲那样重要，所以，我们班主任必须备好这一节“课”。根据我们学校的情况，家长会一般是在每学期的期中考后进行，那么你备课的第一步，就是确定主题(开家长会的目的)，也就是引导家长用正确的态度和方法教育子女，解决学生思想上存在的实际问题，帮助学生提高学习成绩，促进学生全面发展;备课的第二步，是我们班主任与学生半学期以来相识、相处的精彩回放，只要我们所描述的情节符合实际，家长就会信服你;备课的第三步，会前要掌握大量的第一手资料。以便在家长会上有目的地与家长交流情况：可向班干部了解有关学生的思想动态，可找有关学生谈心，寻求打开学生心灵的钥匙，可向任课教师了解有关学生的学习情况，可向生活老师了解学生的生活习惯和自理情况。第四步，家长会的环境布置也很重要。环境布置的好坏，我们不说象征着班级文明程度的高低;也不说班级文化的优劣;单说全体家长一学期只来一次参加会议就够我们受的了。班级一切的一切，他们都看在眼里，记在心里，只要一出校门，好的就会说这个学校不错……差的就会说这个学校怎么不好……备课的最后一步，要拟定一个简易的会议流程。这样可以避免家长会的随意性和盲目性。
从我2009年9月进入校团委工作，一路从一名普通团干到副部长，正部长，副书记，总书记。在这段期间我有过很多第一次：第一次摆自行车，第一次布置会场，第一次被师傅批评，第一次被老师寄予厚望，第一次竞选，第一次运用管理知识……，每经历一个第一次我都得到了不同的感受，同样我第一次自主召开团干会议时，没有在任何人的扶持与帮助，全过程都由我自己细想，计算各环节耗时多少，合理安排等等，感受颇多，收获不菲啊！
首先是议程安排。其实议程安排还是较好的，让高一高二所有团干都参与这个会议，在不怎么长的时间里使内容较丰富较广。比起以前由书记，部长，赵书记主载的会议，改良了选多，因为我们认为一个会议应该有属于会议的主体，在团委会议中主体应是所有团干。所以日后我尽量让每个团干都有发言的机会，有展示自己的机会。但有一个很明显缺点，时间估计的不准确，比实际时间延长了很长时间（大约十分钟），所以没有什么经验的我，咕咕的在那儿乱讲一通，有延长时间的意图，所以许多团干（高二）觉得我说了太多废话，他们向我讲明之后，我开始还急了一下，感觉满失败，再仔细一想：对滴！我在各步骤衔接时重复了许多，语言不太简洁，这样很不好，会让大家听得没有意思或是烦，我下来问了问其他团干，他们回答：yes！我回头想时不但没愁眉苦脸，反而呵呵直笑，因为发现自己的缺点对我来说是件好事。
谈吐方面有上述的“废话”之外，而且自己还有口误，比如一下说错了别人的成绩，一下没想出别人的名字等，还引起一阵笑，口述内容无层次，有的是“临时起意”“心血来潮”因为我在心里也很想能像赵书记和熊老师那样语言和内容可以收放自如，可以充分利用时间来使内容全面、准确，将有力、有鼓舞性的话说给大家听，我在以前开会时试过，只有一次较成功，那是高一最后一次会议，我一时受感动用发自内心的讲话，赢得了别人的掌声。唉！这次会议自然对我来说是不满意的，虽然并非失败，但是看到赵书记那样的气势，叶主任那种幽默，郭主任那种严肃，我真想全部都学来，用于锻炼自己的口才，培养敏捷的思维能力，因此我还要付出更多的努力，继续锻炼。
所以以后开会我的话要：①简洁、明了②不要太枯燥无味，尽可能使语言生动③对会议时间估计要做两手准备④语气要加强 这次会议总体效果非常好（除我以外），其他团干都在我规定的时间里讲完了自己要讲的内容，可惜的是时间在我手里似乎有点浪费，以前开会有赵书记在时，纪律秩序都是较好的，这次没有赵书记，完全由我主持纪律也十分的好，甚至在赵书记会议上让我十分反感的现象都没有，大家总结地都很认真，并且会场也很有秩序，想起以前吵闹的会场，让我觉得我们高二变化很大，自觉性比以前要高，也感觉自己一些努力有了回报，团干们坐在会场，认真听我讲，起码不再打扰我，我就很高兴，更何况下会场后，大家又向我提建议，当然我会欣然接受，这次会议由于连接紧密，所以节省了不少的时间，使会议提前结束。
在这次会议中感觉扮演一个会议中心人物，像赵书记一样还是有些难度的，不过困难压不倒想进取的人，我日后会拼命完善自己，在会场上将自己语言表达能力锻炼的在团委中最佳最棒！我相信自己可以的，甚至我想在开会这一方面挑战前几位总书记，看自己可不可以比他们更好更强。
首先是议程安排。其实议程安排还是较好的，让高一高二所有团干都参与这个会议，在不怎么长的时间里使内容较丰富较广。比起以前由书记，部长，赵书记主载的会议，改良了选多，因为我们认为一个会议应该有属于会议的主体，在团委会议中主体应是所有团干。所以日后我尽量让每个团干都有发言的机会，有展示自己的机会。但有一个很明显缺点，时间估计的不准确，比实际时间延长了很长时间（大约十分钟），所以没有什么经验的我，咕咕的在那儿乱讲一通，有延长时间的意图，所以许多团干（高二）觉得我说了太多废话，他们向我讲明之后，我开始还急了一下，感觉满失败，再仔细一想：对滴！我在各步骤衔接时重复了许多，语言不太简洁，这样很不好，会让大家听得没有意思或是烦，我下来问了问其他团干，他们回答：yes！我回头想时不但没愁眉苦脸，反而呵呵直笑，因为发现自己的缺点对我来说是件好事。
谈吐方面有上述的“废话”之外，而且自己还有口误，比如一下说错了别人的成绩，一下没想出别人的名字等，还引起一阵笑，口述内容无层次，有的是“临时起意”“心血来潮”因为我在心里也很想能像赵书记和熊老师那样语言和内容可以收放自如，可以充分利用时间来使内容全面、准确，将有力、有鼓舞性的话说给大家听，我在以前开会时试过，只有一次较成功，那是高一最后一次会议，我一时受感动用发自内心的讲话，赢得了别人的掌声。唉！这次会议自然对我来说是不满意的，虽然并非失败，但是看到赵书记那样的气势，叶主任那种幽默，郭主任那种严肃，我真想全部都学来，用于锻炼自己的口才，培养敏捷的思维能力，因此我还要付出更多的努力，继续锻炼。
所以以后开会我的话要：①简洁、明了②不要太枯燥无味，尽可能使语言生动③对会议时间估计要做两手准备④语气要加强
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1、注重对孩子养成教育的培养
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，不论是学校还是班主任都对孩子的习惯培养做足了功夫，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
2、关爱孩子，先从关注开始
过去的一年，在应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展这场重大考验中，我们既取得了显著成果，又积累了在复杂环境中推动经济社会又好又快发展的重要经验。
展望未来，希望与困难同在，机遇和挑战交织。党中央、国务院全面正确判断形势，提出增强忧患意识，加快转变经济发展方式，充分利用有利条件和积极因素，更加周密地做好应对各种风险和挑战的准备，牢牢把握工作主动权，努力在新的起点上取得更大成就。
挑战一：宏观调控面临“两难”考验
如果说2009年是新世纪中国经济最困难的一年，那么2010年将是国内外形势更为错综复杂的一年。经济运行中的新情况、新问题不断显现，检验着宏观经济政策的实施效果，也给政府的调控能力带来挑战和考验。
本月25日起，我国大中型金融机构将再度上调存款准备金率0。5个百分点，这是一个多月内的第二次上调。这一举措的运用，是货币政策应对新形势的灵活之举，也凸显出当前调控面临的两难：一方面要继续实施适度宽松的货币政策，另一方面要根据形势的发展变化不断进行政策微调。
“如果不适当收缩贷款，未来价格上涨压力会进一步加大；如果收缩节奏把握不好，又可能带来企业融资难和经济下滑的风险。在抑制流动性过剩的同时，尽量不对经济的发展带来负面影响，这是对货币政策决策上的巨大考验。”全国政协委员、清华大学中国与世界经济研究中心主任李稻葵说。
事实上，不仅货币政策，我国整个宏观经济调控都将面临两难挑战。就经济刺激方案而言，过早的退出可能造成前功尽弃，甚至使形势发生逆转；而在经济回升之后不作适当调整，又可能加剧产能过剩、重复建设等原有矛盾，带来通胀压力加大等新问题。正基于此，中央经济工作会议提出要处理好保增长、调结构、管理通胀预期的关系，一方面继续保持经济平稳较快增长，同时要加快转变发展方式、优化经济结构、提高发展质量。毫无疑问，2010年的宏观调控形势将更为复杂。
中国经济正逐季向好，但经济的好转不等于就能走上一条可持续发展的轨道。目前的经济发展、企业运行，更多还是靠政策的支持，缺乏内在的动力和活力。“当前我国经济社会发展仍处在一个关键时期，面临的问题依然十分复杂，面临的调控任务依然十分艰巨，一定要保持清醒的头脑。”国家发展和改革委员会主任张平指出。
从支撑经济增长的主力——投资看，与去年相比，今年的投资力度虽然不减，但其内涵却要发生变化：更加重视发展社会事业，更加重视技术创新，更加重视节能减排，更加重视启动民间投资。其背后蕴涵的，是宏观政策在着力点上的悄然变化。
“2010年中国经济面临的调整，既有经济发展结构上的调整，也有经济刺激计划进退把握的调整，其中充满变数。”中国发展研究基金会副秘书长汤敏说。
一国宏观经济政策的选择和运用，往往会带来一定的调控成本，凸显出政策两难的局面。“相机抉择非常关键。就当前而言，怎样根据经济形势权衡利弊，做出科学选择，是宏观经济政策调控的难点所在，这就需要根据形势的变化，调整政策的力度、节奏和重点，提高政策的针对性、灵活性和前瞻性。”国务院发展研究中心宏观经济部研究员张立群说。
挑战二：外部环境孕育潜在风险
中国经济正在以骄人的表现企稳回升。但是，在国际金融危机的冲击下，我国的外部发展环境发生了重大变化，经济发展既面临新的战略机遇，也面临新的严峻挑战。
经历百年一遇的金融危机，全球经济重新走向全面企稳回升的道路必然缓慢而复杂。另一方面，愈演愈烈的贸易保护以及新近爆发的一些国家债务危机又为未来的复苏蒙上阴霾。
据国际货币基金组织统计，到目前为止二十国集团成员为应对危机承诺的各类经济刺激计划涉及的资金总规模已超过10万亿美元。这些措施虽然可以在较短时间内带动经济反弹，但这种反弹很大程度上是政府驱动型。全球经济复苏仍然缺乏内生性。
同时，欧元区的希腊、葡萄牙、西班牙等国债务问题已成为全球的重要关注。“如果欧洲债务问题继续发展下去，欧洲经济可能难以真正复苏，甚至不排除震荡下行的可能。”中国社科院世经所研究员郑联盛说。
伴随着美国与欧元区不断走高的失业率，发达国家消费者过度消费——这一支撑世界经济高速增长的旧模式已经动摇，世界经济的发展格局正面临深度调整，中国经济的外需环境发生了根本性变化。
历史经验表明，每一次危机时期，贸易保护主义都呈上升态势。经历了这次危机之后，贸易保护主义抬头已被公认为今年最突出的国际贸易问题。奥巴马公开宣称，美国要“五年出口翻番”。国际上甚至出现一种论调，认为全球化已经过度，市场商品的供给应该在合理的半径范围之内。
这些声音的背后，实际上是在给包括中国在内的发展中国家的发展制造不利的贸易环境，不能不引起人们的警觉。
挑战三：“三驾马车”亟待“三轮驱动”
2009年中国经济以8。7％的增速全球“一枝独秀”，然而仔细分析投资、消费、出口这“三驾马车”对经济增长发挥的不同作用，存在的问题值得重视。
在8。7％的经济增速中，投资拉动了8个百分点，贡献率达到92。3％；消费拉动了4。6个百分点，贡献率为52。5％；净出口拖累了3。9个百分点，贡献率是负44。8％。
“看得出，这样的经济增长主要靠投资拉动，靠政府扩大投资的政策拉动，消费不旺，经济真正复苏的基础还不牢固。”十一届全国人大代表、郑州市市长赵建才坦言。
在国际金融危机“黑云压城”的特殊时刻，投资特别是政府投资发挥了对中国经济增长拉动最直接、见效最快、效果最明显的特殊作用，投资“急先锋”为“保八”立下了汗马功劳。然而，无论是投资还是出口，甚至是二者的组合，都无法拉动中国经济的持久、协调、健康增长，这已经为实践所证明，也成为危机后的共识。
“下一步要使中国经济增长的首要动力由投资转向消费，同时要把投资的主体由国有转向民营，并继续发挥出口在消化过剩产能和解决就业方面的作用。”国家信息中心首席经济师祝宝良强调，只有消费、投资和出口“三驾马车”协调拉动、“三轮驱动”，中国经济才能够实现健康、可持续增长。
“当前消费率依然偏低。怎么提高百姓收入水平，怎么打消百姓消费的顾虑，应当是未来扩大内需政策的主要部分。”中国人民大学公共管理学院副院长许光建建议，扩大消费是一个长期的过程，更需要各级政府的高度重视和长期投入。
挑战四：产业发展老问题新挑战并存
随着经济增速的逐季加快，中国经济正在重现生机。然而，在这一局面的背后，究竟哪些产业在支撑发展、哪些产业应该加快发展，更加值得关注。
“从产业结构来看，问题突出表现在部分行业产能过剩和盲目重复建设，钢铁、水泥、平板玻璃等都存在这类问题。”张平指出，科技进步对经济发展的贡献率偏低，经济增长在很大程度上还是依赖物质资源的大量投入。
随着经济的向好，一些传统高耗能产业产能过剩再度凸显。最新统计显示，今年1月份，全国重工业耗电量同比增长超过50％，增速高于轻工业22个百分点。去年全国粗钢产量超过5。6亿吨，同比增长13。5％，增速比上年加快12。4个百分点；水泥产量超过16。2亿吨，增长17。9％，增速加快12。7个百分点……
“在中国淘汰落后产能是一个非常棘手、非常困难、需要花大力气才能取得实实在在进展的一个问题。”国家统计局局长马建堂表达了对部分行业产能过剩的担心。
产能过剩的旧有矛盾尚未解决，如何发展战略性新兴产业这一新问题已经凸现出来。
绿色经济、低碳经济，新兴产业不仅是未来发展新的动力，其中也蕴含着发达国家主导制定的世界经济发展新“游戏规则”陷阱，一旦没有及时跟进，不仅机会尽失，而且会陷入被动局面。“这要求我们既要立足当前，加快传统产业改造提升；又要着眼长远，更加注重战略性新兴产业的培育发展。”工业和信息化部部长李毅中指出。
我国的研究与试验发展经费占国内生产总值的比重刚刚超过1。5％，欧美国家一般为2。5％至3％。研发投入明显不足，制约着我国自主创新能力的建设。目前，我国的战略性新兴产业尚处于启动萌芽状态，要真正成为中国经济新的增长点，还有很长的路要走。
挑战五：保障改善民生任务繁重
“2010年，你最希望政府解决哪些民生大事？”新华网在岁末年初推出的网上调查显示，“遏制高房价”、“维持物价稳定”、“涨工资”、“降低医疗费”、“保障教育公平”名列前茅。
面对金融危机的严重冲击，解决民生问题被党和政府列为头等大事，成效明显。但必须看到，我国社会事业建设长期滞后，离人民群众的期待还有不小差距，尤其是一些涉及人民群众切身利益的问题亟待解决。保障和改善民生任务繁重，未有穷期。
医改方向明确，效果尚待检验。酝酿多年的新医改方案在2009年上半年隆重登场。人们为政府解决看病贵的努力和决心叫好，也对良好效果充满期待。“大家最担心的是药价没降下来，诊疗费反倒提高了。新医改方案只是一个良好的开始，要彻底解决‘看病贵’难题，还要看制度能否进一步完善。”北京退休工人凌云说。
房价调控密集出台，能否抑制投机还需观察。2009年“过山车”一样的房价让百姓平添困惑，房地产市场泡沫积聚的迹象同样引起决策层高度关注。去年底国家推出促进房地产市场健康发展的四大举措，人们期盼，一个健康发展的房地产市场让更多群众从中受益。
保障民生的头等大事是保就业。2010年维持就业率的稳定依然不容乐观。“对630万高校应届毕业生来说，今年是艰难的一年，社会所能提供的适合毕业生就业的岗位特别是智力密集型就业机会偏少，形势严峻。”中共中央党校研究室副主任周天勇分析。
推进教育改革，难点仍需破解。中学校长推荐制、高分退档、扩大自主招生比例……去年，为打破“一考定终身”的传统考试制度作了一些有益尝试。“但教育改革不可能一蹴而就，需要统筹考虑，科学谋划。”北京教育科学研究院研究员谢春风说。特别是万众瞩目的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在充分征求意见基础上今年将启动实施，人们期待它成为一个群众满意、符合国情、体现时代特色的发展大计。
百姓所呼，政府所应。一系列重点民生问题的解决，将逐步消除群众的后顾之忧，造福人民群众。
挑战六：推进改革需努力攻坚克难
2009年岁末，亲身经历了中国经济发展“最困难的一年”的50位国内经济学家，在一项影响我国经济发展主要问题的问卷调查中，选择的前五位都是深层次的体制问题：收入差距过大、垄断行业扭曲资源配置、消费需求不足、权力缺乏监督、社会保障制度不健全。在这些问题的背后，隐含着一个共同的词汇和一个必然的选择——改革。
“如果就危机中出现的问题谈问题，采取的措施是短期的。要根本上解决问题，靠体制改革。”国家发展改革委体改所所长聂高民说，既要宏观调控和经济调节，又要通过体制改革从根本上加以解决。
可以说，经历了31年历程的渐进式改革，如今已经步入深水区。容易操作的、容易达成共识的改革多已完成，而随着社会的发展，在日益多元复杂的利益格局下推进关键领域的改革，难度之大可想而知。
收入分配改革，关系国家、集体和个人三方之间的利益和全体社会成员的切身利益，要兼顾效率和公平，在市场经济条件下如何入手？垄断行业改革，既要把握住这些国民经济的命脉，又要促进民间投资以增强市场活力，如何平衡？行政管理体制改革，怎样增强政府的公共服务能力，并减少对微观经济领域的具体干预？诸多改革面临两难甚至多难局面。
中国经济体制改革研究会会长宋晓梧指出，目前，一些改革的意见还不统一，要使改革实实在在地推进，需要进一步强化改革统筹协调机制建设，完善改革的决策和推进机制，加快清理和修订相关法律法规。
改革的难度虽然日益增大，可关键领域存在的体制问题一旦突破，就能为经济社会发展提供巨大的空间和强劲的动力。中央经济工作会议提出，要深化经济体制改革，不失时机地推进重要领域和关键环节改革。总书记近日讲话强调，加快经济发展方式转变，既是一场攻坚战，也是一场持久战，必须通过坚定不移深化改革来推动。
平原小学:彭晓梦
“立德树人”首次确立为教育的根本任务,是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化,指明了今后教育改革发展的方向.立德树人,即教育事业不仅要传授知识、培养能力,还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观.本人认为,新时期师德素养主要包括以下几个方面:忠诚教育事业热爱、忠于教育事业,是教师必不可少而且最重要的职业道德.实践证明,教师只有热爱教育工作,才能积极地面对自身的社会责任和义务,才能自觉地、不断地完善自我,才能兢兢业业,无私奉献,才能苦中有乐,无怨无悔.许多老教师都说,从教几十年来,越来越强烈地感受到离不开孩子,离不开教育工作岗位,教师的工作是辛苦的,但每当看着孩子们由单纯、幼稚变得成熟健壮时,每当看到孩子们进步、获奖时,我们心中总是感到无比的欣慰和满足,觉得付出再大的艰辛也值得.
“学高为师,身正为范”,我深切体会到作为新时期的小学教师,特别是尚思小学的老师,在有着深厚文化底蕴的学校里,推行”尚学、尚进、尚思、尚行”的教育目标,努力为学生的幸福人生奠定坚实的基础,更是肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命,
我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”.俗话说,亲其师,则信其道；信其道,则循其步.喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走；教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行.这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性.教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面
