“免费职教师范生”教育满意度及其与职业认同的相关研究
作者： 天津职业技术师范大学职业教育学院世界技能大赛中国研究中心; 天津300222
摘要：随机抽取274名天津职业技术师范大学免费职教师范生，采用教育满意度和职业认同自陈式问卷进行调查研究，结果发现：（1）免费职教师范生教育满意度水平较高；（2）少数民族学生满意度显著高于汉族学生，文理科学生有形性、移情性满意度显著高于工科学生，男生实习性满意度显著高于女生；（3）职业认同的认知与情感维度能够显著正向预测教育满意度水平。基于调查结果，为学校培养免费职教师范生提供对策与建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社。
广州职业教育论坛杂志
广州职业教育论坛杂志， 双月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：专家观点、高职教学改革研究、技术应用、业务领域、珠三角经济文化研究等。于2002年经新闻总署批准的正规刊物。
- 省级期刊
- 1个月内审核
