医教协同背景下医学七年制培养模式的改革与实践

作者：付斌; 付丽首都医科大学; 北京100069

摘要：本文总结了首都医科大学七年制转为'5+3'一体化培养的整体转型成功案例,阐述了医学长学制改革的思路,政策平台的搭建,'5+3'一体化培养方案设计、实施进程及问题的解决,充分体现了医教协同,对全国高等医学院校七年制医学人才培养的改革具有参考及借鉴意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社。

投稿咨询期刊咨询

高校医学教学研究杂志

高校医学教学研究杂志，双月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：专题、教学研究、教学一线、实验与实践教学、医学人文等。于2011年经新闻总署批准的正规刊物。

多年专注期刊服务，熟悉发表政策，投稿全程指导。因为专注所以专业。

推荐期刊保障正刊，评职认可，企业资质合规可查。

诚信服务，签订协议，严格保密用户信息，提供正规票据。

如果发表不成功可退款或转刊。资金受第三方支付宝监管，安全放心。