摘要：O2O教学模式已经成为“互联网+教育”背景下教师教育教学研究与实践的热点。文章在总结和分析O2O教学模式相关文献的基础上,探究O2O教学模式的内涵、分类、评价方式、学习平台、特征及设计O2O教学模式应遵循的原则等要素,以期为O2O教学模式的改革、发展及后续研究提供参考。