高校研究型辅导员培育:应然价值、实然困境和使然路径
作者： 蚌埠医学院临床医学院; 安徽蚌埠233030; 蚌埠医学院人事处; 安徽蚌埠233030
摘要：高校研究型辅导员培育是培养合格建设者和可靠接班人的必然要求,是辅导员职业化、专业化发展的应有之义,是大学生全面发展和健康成长的迫切要求。现实中高校研究型辅导员培育工作存在学科专业不契合、事务性工作繁重、职业认同度较低等现实困境,亟需科学组织招聘,明确职业定位,确立研究方向,明晰职责范围,强化科研培训等,构建高校研究型辅导员培育的使然路径。
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