高校辅导员工作中四个常见问题的审思
作者： 安徽师范大学马克思主义学院; 安徽芜湖241000; 教育部高校辅导员培训和研修基地; 安徽省重点人文社科研究基地安徽师范大学马克思主义研究中心
摘要：专业化、专家化误读,提出了“高大全”的辅导员的不科学的标准,辅导员自我加压,压力太大,导致职业倦怠。职业化的误读,幻想辅导员从事一种脱离日常事务管理的纯粹的思想政治教育。心理疏导的误读,导致心理咨询替代思想政治教育现象、带来去意识形态化危险;不区分心理问题、思想问题和价值问题的心理咨询泛化现象、消解了思想政治教育效能;消极心理学滥用现象,导致资源浪费,消弭心理健康教育的功能。
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