摘要：中等职业教育与高等职业教育是职业教育体系中两个不同的阶段和层次。地矿专业中高职的一体化绝不是中职与高职两个系统的简单连接,而是两个系统的相互兼容、彼此适配。该文以云南国土资源职业学院为例,通过对招收的中职生进行调研,从而分析目前的中高职地矿专业心理结构衔接中存在的问题,进而提出相关的中高职一体化的心理衔接合理化的建议。