摘要：在线开放课程具有增强教学吸引力、激发学习者积极性、拓展教学时空、扩大优质教育资源受益面、促进教育公平等诸多优势,是实现高等教育内涵式发展的重要手段。然而,目前医学英语在线开放课程的开发与应用存在着明显不足,远不能满足学习者的需求。文章对医学英语在线开放课程的开发原则、课程目标、课程板块、构建方式及其在混合式教学模式中的应用进行了探索,旨在进一步推动信息技术与医学英语教学深度融合,促进优质教育资源应用与共享,满足学生移动学习、碎片化学习的需求。