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摘要：《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《实施方案》)的正式印发,标志着新时期职业教育改革拉开帷幕,进一步凸显了职业教育改革在整个教育改革,乃至经济社会总体发展中的影响与作用。《实施方案》开宗明义提出的“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”本是常识,但受到长久以来形成的观念意识、文化传统、职业偏见、制度缺陷等因素的影响,职业教育的人才培养质量与社会的期望还存在不小的差距。
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